「すると、(🍣)あ(🚿)いつらにぺこぺ(🗂)こする方(🎺)がいいんで(🙇)すか。」
(🌸)乳母(mǔ )のお浜(🐼)に(😼)は、次郎は、それ(📐)からも、(🐔)たび(💸)たび手(🕵)(shǒ(🐁)u )紙を(🎂)出した。返事に(⚾)は、いつもきまって、一番にな(🗻)れ(👈)とか、偉(🚄)い(📲)人になれとかいうようなこ(🎧)とが書いてあり、ま(🐈)た、そ(🍌)れとなく、今度(🔦)(dù )の母との折合(hé(🍭) )いがうまく行(🆚)っ(😈)ている(🚳)かどうかを(🏺)、知りた(🛀)いよう(🅾)な文句が(🕗)つらねて(🈳)あ(🏏)っ(🆑)た。次郎(🚣)は、しかし、そのいずれに(🌉)も、たい(🔇)して心を動かさなか(🍀)った。彼は、そうした手紙(❗)によっ(😆)て、お浜の自分(🚥)に対する愛(ài )情(qíng )を十(shí )分(🏮)に味(wèi )わい(🔕)ながら(🥊)も(👷)、すで(🔟)に一(🖖)段(duàn )と(🔒)高(gāo )いと(🌧)ころに立って、その中(zhōng )の(⛳)文(📶)(wén )句の意(🐖)味を読(dú )も(🤐)うとする気(🐶)持(chí )にな(⚓)っていた。それ(📌)はちょうど、多くの大学生(🈳)(shē(😯)ng )が(🐱)故郷(🥞)の母か(🚳)ら来る訓(🙎)戒の手紙を読む時の気(qì )持と、同じよ(🕰)うなも(👨)の(🚖)であ(🎰)ったらしい。
「それ(🎙)はたしかだ。」
し(😤)ばら(🐣)く沈(shěn )默(mò )がつ(🏰)づ(🏖)いたが、大沢はにこにこして(🥄)、
「学校(xià(🔖)o )がいやに(🍖)な(👚)りゃしな(🐃)い。」(🕖)
「思うよ。だけど(🔠)年とっているなあ。」
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