「活動(dòng )じゃないかえ」と母(🚝)(mǔ(🗯) )がいっ(🅾)た(🌙)。
「しかし、(🍭)諸君(jun1 )の中に活動(👀)(dòng )を見(jiàn )ない人(⏱)があるかね(👨)、どう(🙂)だ」
「ばかッ(📧)、(📧)き(🕘)さまは医者の子(zǐ )からわいろを(✔)もらってるからそんなことをいうん(🚙)だろう、だれがなんといって(💄)もおれはなぐる、あ(🌊)いつ(🌫)は一(yī )体小利(lì )口(👍)で陰険(xiǎn )だぞ」
(㊙)先生(shēng )は(🛰)つぎの(🚡)クラ(🐉)モ(🐱)ウのへ(🕟)そを押した。
「見ろ! (🌝)あの手塚てえやつはい(⏮)まに(💖)大変なミ(🌂)スを(🏴)やるぞ(✨)、見物人(rén )に賞ほめられ(🐪)ることばか(😳)りを考えてるから(🏄)ね」
じっと目(🥓)を(❕)閉(bì )とじて祈念(niàn )するとふしぎにも勇気が次(😹)第(dì )に全身に充(chōng )満する。朝(🌼)飯を(🦇)すまして塾へ(🦂)ゆくと安場(🧡)がすでにきていた。一分時ぷん(🎼)じの違いもなく全員がう(🌮)ち(📉)そ(🌙)ろうた。そこで先生が先頭に(🍸)なって調神社(🗃)つ(📝)きのみやじん(💪)じゃへ参詣(yì )する、そ(🎙)れ(🏳)から(📻)例(💸)の空あき地ちへ(♍)でて猛烈(🎅)な練(🙉)習をはじめた。
こ(🎹)うなってくると(🎚)黙々隊(duì )もく(⌛)もくた(💶)いは急(🦍)(jí(🃏) )に活気(🔼)づ(👐)い(👤)て(🐺)きた(💫)。一(🍲)塁手(👩)(shǒu )の(🍠)旗(🏹)竿(🅱)はたざ(🏺)おは二塁打を打って(🙋)千三が本塁(lě(🦁)i )に(🔪)入った。黙(🍚)(mò )々もくも(⛑)くは一(yī )点を(🍗)勝ち越し(🕖)た。つぎのすずめはバウンドを(🍁)打(dǎ )って(📰)旗(qí )竿はた(🙎)ざ(🔦)おを(🛷)三塁に進めた。
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