「私(💈)も一(🍣)つ(🔻)、先(🗂)生の(📌)お弟子入(🍖)をしましょうか(🕠)ネ」と高瀬(🛍)が言(😳)った(🥌)。
塾の(➰)小使(🦒)も高(gāo )瀬(lài )には先生だった。音吉は見廻(📞)りに来て、鍬(✳)の持(chí )ち方か(🐐)ら(🥧)教えた。
新緑の(🏸)頃のこと(🍼)で(✖)、塾のアカシヤの葉(🥛)は日に(🗃)チ(📕)ラチラ(🤭)する。薮(sǒu )やぶのよ(🌰)う(🎨)に茂り重(👁)なった細い(🌽)枝は見上るほど(🙍)高(🚘)く延(yán )びた。
と亭(tíng )主に言(🐱)われ(㊙)て、学士は四辺あた(👃)りを見廻(huí )わした。表口へ来て(🚼)馬を繋(jì )つなぐ(🧢)近在の百姓も(🛅)あった。知(zhī )らな(❣)い旅客(➗)(kè )、荷(hé )を負(🗺)(fù )しょった商人あき(🧛)んど、草鞋掛わら(🍋)じが(🦎)けに紋(wén )附羽(yǔ )織を着た男な(🤼)どが此(😫)方こ(➖)ちらを(🏌)覗の(🤟)ぞき込んでは日(✨)のあ(🚚)たった往(🌿)来を通り過ぎた。
「高(🐮)瀬(🌧)君(🚺)(jun1 )、(🥂)まあ(🦕)話(huà )して(🔚)行(háng )って下(🚠)(xià(🍋) )さ(⛲)いナ(🗣)。ここは心易い家(jiā )でしてネ、それにお内儀さんが(📦)あ(🏓)の通り(✅)如(rú )才ないでしょう、つい前(🌆)を通るとこんなことに成っちま(🚰)うんです」
「そうはいか(🔚)ない」
塾(🧦)では更に校(xiào )舎の建増たてましを始めた。教員の(🏗)手(🌞)が(🍾)足(🈁)りなくて(🐑)、翌年の新(xīn )学年前(🦏)には(😹)広岡理学士が上田(tián )から(🛎)家を挙げて(🤒)引(yǐ(🕣)n )移(🤛)っ(⌛)て来た(🔌)。
(🐙)と高瀬は声を掛け(🔴)て、母(⛸)屋おもやの横手から(📦)裏(lǐ )庭(🍠)の(🏦)方へ来た(🚪)。
「(➰)先生、虫じゃ(😕)いけません(🍶)か(🈚)」(🕐)
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