馬田は(🕐)、ま(📉)た「ふふ(🖨)ん」と笑っ(👇)た。そし(🏘)て、(🏈)
「僕には(🚈)、本(👧)田が(📆)そんな卑劣(⏱)な男だとは(🍗)思えないがね。」
(🐴)次郎(🏟)は、学校(📧)(xiào )のこんな様子(zǐ )を、終(zhōng )日(rì )い(♎)かにも淋(💮)(lín )し(🗝)そうに見守っていた(😃)。彼(bǐ )は(👾)、花山校長(🦒)の鼻の移動(🌟)の話をきいてもほとんど笑わなか(🙋)ったし、森(sēn )川の「教(jiāo )員適(🦉)性審(shěn )査採点(diǎn )表」(🦔)を見た時には(🏖)、むしろにが(📱)い(🆑)顔をして(💾)、ひとりで校庭にぬけ(🍵)出(🍬)(chū )したほど(👲)だった。ふ(😏)だんから、彼はそう出(🏩)(chū(🍹) )しゃばる方(fāng )ではなかったが、そ(🤘)れ(😒)でも、校友会(huì )の委(wěi )員(yuá(🦏)n )会な(🚅)どで(🏄)は、新賀や(🥇)梅(🤑)本と(✡)共にかなり意(yì )見を(🍨)発表する方(🌪)(fāng )だった。そ(🤘)れ(💒)が昨日(rì )以来(🕕)(lái )、まった(🤩)く沈(🏝)默(mò(🐼) )を守りつづけてい(⛑)る。き(⬅)ょ(🌷)うはことに(📌)新賀や梅(méi )本に対してもあま(♐)り口をきかない。今(🔀)朝あたりまでは、誰もそれを(🏷)気(qì )にとめ(🥖)なかったのだが、みんなが笑う(👫)ときに(🐂)笑いもせず(😍)、また先生たちの品定めや、事(shì )件のこれからの成行(háng )きについて、み(🏧)んなが非常な(➕)関心をもって話し(🍍)あっているのに(🙅)、自(🐎)分(🎆)ひ(🤪)とりで校(🔁)庭をぶら(🚸)つきま(🧥)わった(🔬)り(🍠)してい(🥞)る(🎏)彼の様(yà(🐪)ng )子が、いつまで(🔇)も周(zhō(🏞)u )囲(tōng )の注意(🌾)をひかないでい(🚇)るはずがなかった(🌰)。しかも彼が(➕)、同級(jí )生の大(💢)(dà )部分がま(🕖)だ朝倉先生(🔲)の顔も知らな(🌊)い(🌸)一二(🍶)年の頃から、室崎(qí(🐩) )事(shì )件や宝(🌗)鏡(🤓)先生事件を(🏷)通じて先生(💉)から(🐺)大(dà(🏧) )きな(🍁)感(gǎn )化(huà )をうけ、(♈)その後、白(🐁)(bái )鳥会の一(📤)員(yuán )にも加わって、先生の心酔(👉)者の(🍞)中でもその第一人者になっているこ(😺)と(🔊)は(🏭)、(🐌)誰でも(🎛)知って(💴)いる(🍜)ことで(🥄)あ(🚬)る(🍬)。こんな時こそ(😳)彼(bǐ(📗) )は(🐞)みんなの先(🌡)頭(🥌)に立(⌚)って活動すべきでは(🏓)ないか。そうし(🖱)た(📏)考(kǎo )え(😨)が、(⏯)一(❗)般(bā(📤)n )の生徒たち(👽)の(🐬)頭に(🖨)浮んで来るのはごく自然で(🌽)あっ(⏳)た。
「い(🌶)い(⬇)え、総(zǒng )務二人に新賀(hè )と梅(🐸)本(⏸)とが(🍺)代表(biǎo )になったんです。」
(🛥)次(😟)郎は思わず(♌)立ちどまっ(❗)た(🔎)。馬田と言(😠)葉をかわすの(📮)が、き(🤘)ょう(✈)はとく(🈚)べ(⛑)ついやな気がするのだった(🐬)。しかし、彼(bǐ(🐓) )はかく(🏗)れる(☝)気にはなれなかった。かくれ(🤣)たりするの(💣)は、相手(🉑)(shǒu )が馬田(tián )である(🚲)だ(🚆)けに(⏩)、よけい卑屈なように思えたので(⏳)ある。
(⛹)馬田(🙍)(tián )の視線がとうとう横(héng )にそれた。同時に、「ふふん」とあざけるよ(📸)う(🦒)な息が彼(🤟)の鼻をもれた。
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