間(💹)もなく学士は(🖊)高瀬と一緒(🌴)に成った。二人(🎨)が教(🤒)員(👫)室(🔼)(shì )の方へ戻って行った時(🍠)は、誰もそこに残っていなかっ(🐑)た。桜井(😤)(jǐng )先(✍)生の室の戸も閉っていた。
高瀬は戸口(🕦)(kǒu )に(👿)立って眺めていた。
高瀬は(👵)戸(🐰)口(🚗)(kǒu )に(🏤)立って眺(😲)めていた。
「(🕰)屋外そと(😵)で遊んでます」(💙)
と高瀬(lài )は声(🈴)を(🏁)掛けて、母(🌗)屋おもやの横(🥁)手から裏庭の方へ来た。
休みの時(shí )間毎に、高瀬(✌)(lài )は(🐂)窓(chuā(😼)ng )へ行った。極く幼少おさない時(shí )の記憶(yì )が彼の胸(xiō(🔃)ng )に浮(fú )んで来た。彼(🥛)(bǐ )は自分(fèn )もまた髪(➡)を長(🚩)(zhǎng )く(🆑)し、(🥂)手(shǒ(📊)u )造りにした藁わ(📏)らの草(cǎ(🔭)o )履を穿(chuān )いていたよ(🧥)うな田(📺)(tián )舎の少年で(🌬)あ(👋)ったこ(📛)とを思出した。河(📢)へ抄す(⛷)く(✍)いに行った鰍か(🐝)じ(🐞)かを(👾)思出(👛)した。榎えの樹きの下で橿鳥かしどりが落(🐔)して行った青い斑(🤫)(bān )ふの入った羽(yǔ(🛣) )を拾(shí(🚻) )ったこ(📡)とを(👈)思出(chū(🚟) )した。栗(lì(👾) )の樹に(🚮)居(jū )た虫を思(sī )出した。その虫(chóng )を踏み潰つ(🕝)ぶして、緑色に流(🈹)れる(🔮)血から糸を取り、酢すに漬け、引(yǐn )き延(🧠)ばし、乾し固め、それで魚を釣ったことを思(🔬)(sī )出し(🤜)た(🕜)。彼(bǐ(🎲) )は又、生き(🤾)た蛙(wā )を捕(bǔ )つか(🔽)まえて、皮(📫)を剥は(✅)ぎ、逆(nì(🔪) )さに棒に差し、(🏏)蛙の(🏦)肉(🚷)の一(💦)片ひと(👌)きれに(📜)紙を添えて餌(🌒)えさをさがしに来(lái )る蜂(fēng )は(🔘)ちに与(🗃)え、そん(🔮)なことを(📎)し(🧘)て蜂の巣の在所ありかを(🍓)知(💟)(zhī )ったことを思出した。彼は都(🍍)会(👠)(huì(🧥) )の人の知(zhī )らな(🚹)い蜂(🐪)の子(⏺)(zǐ )のようなも(👟)の(🌏)を好(🏵)んで食ったばかりでなく(🦑)、田圃側に葉(🎄)を垂れてい(💯)る「(👴)す(🚷)いこぎ」、虎(🚿)杖い(🥨)たどり、それから「すい葉」と(👓)いう木の葉(yè )で食べら(😣)れる(💱)のを生(shēng )でム(📃)シャム(🚡)シャ(😟)食っ(🆖)た(🏸)こと(📲)を思出(💈)し(🙇)た。
間もな(🙂)く学(xué )士は高瀬(lài )と一緒に成(🥢)った。二(🥒)人が教員(yuá(😊)n )室の方へ戻(tì )っ(⏲)て行(háng )った時は、誰(shuí )もそこ(🍡)に(⬅)残っていなかっ(🖥)た。桜(🔹)井先(🧗)生(shēng )の室(🎱)(shì )の戸も閉っ(🧣)ていた。
(📌)と音吉(jí )は(⛺)笑いな(🍗)が(🥃)ら声を掛けて(💓)、高瀬(🔤)の掘起した(🆒)畠を見た。サクの切り方が(💁)浅かっ(🔈)た。音吉(jí )は高瀬か(⤴)ら鍬を受取って、もっと深(🎻)く切(🚚)って見せ(🐍)た。
こういう話を(⏰)高(gā(🈚)o )瀬に聞かせなが(📤)ら帰って行(háng )くと、丁度城(chéng )門(🦄)のあたりで、学士は弓の仲間(🌿)に(😷)行(💚)き逢った。旧(jiù )士(shì )族の一(yī(💑) )人(🙏)だ。こ(🦕)の(🐐)人は千(〰)曲川の谷の方(🍶)から(🚈)網を提げて(🐢)ス(🍿)ゴスゴと戻って来(💭)るとこ(🍆)ろだった。
「(⛅)そうです。働く(😯)こと(🚏)はよ(🎈)く働き(🕴)ます(🎌)ナ(🔍)…(🤨)…それに非常(📽)(cháng )な質(➿)素なところだ(🐝)……ですけれ(🍤)ど、(📔)高(gāo )瀬さ(📀)ん、チア(💿)ムネスというものは(💅)全く(🚳)この(🌉)辺の娘に欠(🙏)け(🚛)てますネ」
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