日本《えろ 奥》2行目ライン
えろ 奥あらすじ
先生は一(yī )帳羅いっち(🍑)ょう(🥌)らの羽織とは(💻)かまを(💄)つけて出(☔)迎え(🌧)た。
先(🦏)(xiān )生はつぎのクラモウのへそを押した。
実際(🏄)それは(📝)師範(😻)生徒(tú )から(💌)でたう(🔣)わさである(😇)、師範生(🕍)徒は中(🚣)学生にくら(🧦)べ(🥚)ると学資も少(shǎo )ない(✳)し、また富める(🙃)父兄をもたぬとこ(🤘)ろからなに(🥙)か(🛎)につけ(🎅)て不(bú(👢) )自由勝(shèng )ち(🥞)で(😣)ある、(😲)そ(🛠)れ(🚒)に(🦖)反して中(zhōng )学生は多くは相(🍏)当(❄)の資産ある(🤹)家の(👝)子(zǐ )であ(🕑)る、かれらは自由にぜいたくなシャツを(🚾)買い、(😑)ハ(🧡)イカラ(🏾)な文房具を用い、活(🍯)動(🔓)(dòng )や芝(🔷)居などを見物し(🧗)、洋(yáng )食屋へも(🌵)出(🔭)入(⛳)りする、(🐲)そうさせ(⏬)るこ(🌟)とを不純(🔙)だと思わない父兄が多(🤭)(duō )いの(🍋)である。
「野球(💪)(qiú )は午(wǔ )後(hòu )ですから、朝(cháo )だけぼくは売りにで(⚽)ま(♏)す」
こうなって(🏅)くると黙(mò(🕡) )々(🍋)隊(duì )もく(📧)もく(❔)た(🕖)いは急に(🚚)活(huó )気づいて(🥏)きた。一(yī )塁手(🧕)の旗(🌙)竿(🧟)はたざお(🐇)は二(🤰)塁打を打って千三(💓)が本(🧒)塁に入(👸)った。黙(🛺)々も(🎉)くも(😩)くは一点(❔)を勝ち越(🐕)した(🏘)。つ(🐁)ぎ(🌝)の(🚴)すずめは(♏)バウンドを打って(🍸)旗竿(gān )は(🚃)た(🙃)ざおを三(sān )塁に(💊)進めた。
い(✨)まかれは臍下せいかに気を(🥉)しずめ、先生(😀)のバット(🧢)をさげ(🏛)て立ったとき(🈁)、(❇)はじめて野球の意(🌤)義がわか(🖊)った。
これ(🏝)で柳(😺)の気(🌦)がしっかりと(🚦)お(😼)ちつくの(♐)であ(🤞)る、柳は小原の(🥣)老巧に感謝するのはいつ(😑)もこ(🛠)ういう点に(👨)ある。
(💺)さん(🥏)ざんな悪罵あくばの中(zhōng )に(🔹)ノックはおわった。千三はいくど(🚞)もいく(🏂)ども滑ったので身体(tǐ )か(♟)らだは(🔹)どろだらけにな(🥙)った、その他(🔪)の人々も同様であった。
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