次郎(😖)は近(jìn )づ(😶)いて行って声をかけ(🚆)た。
次(cì )郎(😟)は、(🥡)朝倉(🕥)先生が、(🤸)開塾最(zuì )初(💐)の朝の訓話くんわで、これほど激はげ(🤨)しい(👑)言(🦎)葉を(🐜)つ(🙏)かっ(🧔)て(😠)、真正面(miàn )から塾(🌹)生たちに非難を(🎄)あびせかけたの(🚗)を、これまでにきいた覚えがなかった。かれは、(📈)まだあとに(🎗)残(cá(📲)n )されている自分への非難(📻)が、(🏰)どんな言葉で表現されるかを、身(🅱)がちぢまる思いで(🏖)待っ(⛩)ていた(🚧)。
次(🗒)郎(🈁)(láng )は、すぐ、事務室の前(👧)から(😒)玄(🎈)関にかけ(🥩)ての掃除(chú )を手(🛶)伝った。朝倉先(💅)生も、そのうちに塾長(🥕)室から廊(láng )下に出て、みんなの様子(zǐ(⌚) )を見てい(🏉)たが、それもほんのしば(🎼)らく(🐻)で、すぐま(🎱)た(📵)塾長(❕)室にもどり(🧝)、椅子に(💿)腰(yāo )こしをお(👵)ろすと、そのま(🔥)ま何(🌾)か深(💭)く考えこん(🌈)でいた(😖)。
いそいで、寝(qǐn )巻ねま(⚫)きをジ(🐇)ャンパーに着(zhe )かえ、夜(🥇)具(👒)(jù )を押し(📙)入れに(📜)しまいこ(📐)む(✴)と(😠)、ぞ(🤖)んぶ(♓)んに窓(💟)を(🌻)あけた。風は(🎓)なかったが、(〽)そと(🏓)の(🐡)空気が、針先はりさきをそ(♿)ろえ(👜)たように、顔いっ(🍙)ぱ(🍁)いに(🔸)つき(👆)ささ(📔)っ(🕜)た。
「(⛔)妙(miào )みょうなもんだね、選(xuǎn )挙なんて。」
「ええ、結局は一(📷)人一人の(🍞)問題じゃ(😜)ないでし(🗜)ょう(🌗)か。」
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