それ(😴)で(💠)も(🧖)、そ(🔪)の日(rì )は、(😗)森川の教(jiāo )員適性審(🌫)査以上(📈)に大(dà )し(💬)た出来(lái )事もなく(⛺)、(💉)ひけ時(✖)(shí )から二十分(🚿)もたつと、校(xiào )内には生徒(tú )の姿は一(yī )人も見られなく(🐫)なった。た(🚥)だ(🚖)先生たちだけが校長の帰り(♑)をまつために居残っていたが、もう話(🎊)の(😝)種(🍎)(zhǒng )もつきたらし(🐢)く、ど(⚡)の先生も、いかにも所在し(🥃)ょざいなさ(🛅)そうな、そ(😋)れでいて何となく(🎒)落(🚆)(luò )着き(🤭)のない眼をして、教員(🅿)室を出たりはい(🕦)ったりしていた。
「それもそ(🕯)うね。」(🚣)
「ええ。し(💲)かし、も(🍾)う(🕋)県庁(tīng )で(🎥)も見ているんでし(🍊)ょ(🐖)う。校長(😢)先(🚋)生(🤭)が県(xiàn )庁に(🤨)それをも(🐵)って行(há(👘)ng )かれたそうですか(🐎)ら。」
「そりゃあ、(⚡)道江さん(🧥)がここ(🍛)か(🤙)ら学(xué )校に通う(🚺)のはい(📚)い(📜)。そうする方(fāng )が(🏗)一番いいと(🌱)思(⏬)うんだ。しかし、学校の行きかえりに、次郎(🤥)君が(🍯)道(📟)江(jiāng )さ(🤙)んの用心(💸)棒(bàng )になる(🎚)のはどうかと思うね。」(🌵)
彼(💴)は、そん(🐅)な(⛸)謎のよ(👰)うな(🖐)言葉を(🚉)残し(😬)て(🚤)、さっ(🆗)さとそ(🍀)の場をはなれてしまった。
日(🐩)はま(🐶)だかなり高かった。かわいた砂(🕓)地の照りか(🚌)え(😘)しが眼にぎらつい(🎁)て、頭(🚷)のしんが痛(tòng )いよ(🀄)うだった。彼は、何も考え(🎾)る気(qì )力がなく(🃏)、た(🦍)だ(🔰)いらい(🍇)ら(👗)した気持で町(dīng )はずれまで来た(🏢)。
「どこか(✴)ら見ていた(🍸)の?(🍾)」
「それはそうと――(🚠)」
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