「ちょっと(🥨)ぼくに打たしてみて(🥅)ください。」(👴)
塾(shú )生(shēng )た(🕒)ちのある者に(🐌)とって(📒)は、朝(cháo )倉先(xiā(⏲)n )生のそうしたやり方(fāng )が(🌀)、非常に皮肉に感じられた(🥥)。
「むろん(👯)、ぼくは(👠)大河君にあやまるつもりで(💭)いま(👥)す。しか(🥔)し、大(🏔)河君(🕘)とし(❎)て(🐃)は、ぼくがあやまっただ(🎓)けでは、気(🍃)がすまないでし(🧗)ょ(🌁)う。」
(😑)先(xiān )生は、次郎の顔を見ると、手(🐆)(shǒu )帳(🏝)(zhà(🌻)ng )をひ(🕷)らいたま(✌)ま(🌈)、たずねた。
開(kāi )塾かいじ(🍔)ゅく中(🥑)(zhōng )は、次(🐔)(cì )郎は、朝(🅰)倉(🏅)先(🐑)生夫(fū )妻だ(💒)け(🕘)を空林(🛁)庵くうり(🎚)んあ(🍰)んに(🌦)残し(🧘)て、(🕢)本(🐌)館の事務室(♊)につづく(🌁)畳(⚾)敷たたみじきの小さな部屋に、ひとり(⛹)で寝起きす(🌤)ることにし(🏇)ている(➕)のである。
「(🐲)おし(👙)ま(💮)いの(🖊)ほうは、実は(🐴)僕が打ったん(⏪)でした(🤪)。」
と、先(xiān )生は、かなり間(🥏)をおい(📲)てから(🛵)、つづけた。
かれが、(🔟)便所に通ずる廊下の角(🧕)を(💨)まがる(😒)と、一段(duà(🐖)n )さがった入(🎩)り口(⛎)のた(🗳)た(⛑)きの(🔼)上に立って、何かし(🐨)きりと声(🥣)高こわだか(🙄)にがなりたて(🐕)て(😚)い(🧖)る(🖤)一人の塾(🍱)生がいた。見(jià(💋)n )ると(🖱)、(⏸)飯島好(hǎo )造だった。
かれは、掃除そう(🚆)じ(🐶)をしながら(🕌)、(🕘)根気よく鳴りつづ(🏭)けている板木の音に、ふと(🙍)好奇心こうきしんをそ(🛒)そられた。それ(🐑)は、鳴りはじめた時(shí )刻(kè )がきわめて正確(🐽)だった(📦)からばか(👱)りでなく、(🤫)その音(yīn )の調(🔝)子(zǐ )に何(🎂)かしら(💁)落ちつきがあり、しかも、いつまでたっ(🚚)て(👋)もそれが乱れ(✔)な(🍈)かったからで(✅)あった。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025