と一同がい(💎)った。
(👀)次の打者の三振でわずか(🤳)に(🔌)食(shí )い止め(🗨)たもの(🔠)の、(🦊)第(dì )一回に(🔅)おい(💘)て黙(mò )々もくもくは一(🏘)点(diǎ(🐈)n )を負け(🚘)た。千(qiān )三は(🍙)顔をあげ(🥒)ることができなかった(🦊)、(☕)かれはなくにもなけなかった。
そのこ(🧖)ろ学校内で奇怪(guài )な風(✂)(fē(📖)ng )説(shuì )が伝(⏱)わった、(🚢)生徒(tú(🐖) )の中で女(🗂)学生と交(🧚)際し、ピアノ(🙍)やバイオリ(👤)ンの(🆚)合奏をしたり(🐆)、手紙を(🐐)交換し(🎨)た(📰)り、飲食店(diàn )に(🐧)出(chū )入りしたりするも(🛐)のがある、(👨)い(🧒)まのう(📄)ちに探し(🥂)だして制(zhì )裁(cái )を加えなけれ(🛹)ば浦和(❤)中学(😯)の体(tǐ )面に(🛷)関(wān )する。
「あまり押(🔌)すと(🎃)先生、(🚝)小(xiǎo )便が(📥)も(🛡)ります」(⛺)と二(🚾)塁手(shǒu )の(🍽)すずめがい(🤯)った。そ(🤭)こで先生もわらった。
「こんな(💉)き(👦)たな(♈)いはきだめに(🍦)よくがまん(♒)ができるものだ」と光一は思(sī )った。
一(😷)同ははだかにな(🔧)った。
この声(🖌)と共に学校の応(☝)援(🥔)(yuá(🏃)n )歌(gē )がとどろいた(🗨)。黙(✡)々(🍈)もくもく(🏪)の(🐦)第一打者は五(wǔ(🎩) )大洲であ(🌙)る(🐼)。かれは(🌲)か(🛂)んかん(💋)におこっていた。かれは(🏔)頭(😐)の鉢巻(🍃)きを(🌊)かなぐり(⛺)すてたとき、そ(🐾)の斑々はんぱ(🌩)んたる火傷やけど(📨)のあと(🎦)が(🎓)現われたので見物(🐛)人はまたまた喝采し(🕓)た(🧣)。
「だれだろう」
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