一三(🙎) たいとさけ
さて、高瀬の兄(xiōng )の代(🗿)になってみますと(📽)、(🅰)この人は(😨)若い時から早く名(míng )古屋に出て、新しい教育を受け(⬛)たく(😱)らいですか(🐱)ら、漢方(fāng )で造った(🌿)先祖伝来の薬などを守って(👌)いる時世ではないと(🎶)考(kǎo )え(⛏)、家も飛び出してし(〰)まって、東京に出(chū )てい(🚸)ろいろやってみた(😤)という(😓)こ(😆)とでし(💣)た。どうでし(📡)ょう、この兄のいろいろ(🚜)な(🤔)試みよりも、先祖ののこした仕事のほうが(⏫)根(gēn )深か(🖊)ったので(❣)す。古い薬(yào )はいつまでも(🏣)、売れて(🏻)、子(zǐ )孫(🗳)のもの(🚸)がよ(🎪)くやって(⛓)行かれるばか(🌯)り(🍒)で(🚸)なく、(🦎)薬(💽)方くすり(🌦)かた(🧢)の番頭(🔔)さ(💩)ん(🌽)や大ぜいの(🏏)小僧さんたちまでりっぱに養えるのです(👣)。高(gāo )瀬の兄(xiōng )はいろい(👆)ろ(😡)やって(🎟)みた(🌹)末、もう一(yī )度住み慣れた屋根の下(xià(💗) )に(🥕)帰(guī )ってきて、黒(⛲)光りの(🗜)するほ(🖼)ど(🚋)時代のついた(🤚)大(♊)黒(hēi )柱のわ(⛑)きにすわってみて、先(xiā(🚻)n )祖(🍧)の(⛩)おそるべきことを(♐)知(🖼)ったそうです。なんと(🤔)、(🤲)くり(🥇)めしの好きな橘翁(📂)さ(🔓)まはそ(🍊)の画像の(🕢)中に(🌜)残って、子孫(sū(💾)n )の(👸)末を(🌍)見守っ(🚂)てい(🕊)てくださる(🐄)こ(🍊)とでしょう。
(🥟)そ(🙌)の時、老人(ré(🍧)n )は名(🌛)刺が(🐆)わり(🐾)にと言(🐋)っ(🥞)て、自(🐢)分で打った小刀(🍭)こがた(💨)なを持ってきてくれ(🎦)ましたが、(🕵)そんな小刀(dāo )一本にも小さなことをおろそかにしな(😙)い老人の(🛂)気象(🎠)があらわれ(🍱)て(💹)いまし(🥀)た。
一(🌌)一 松風
姉の家(jiā(🎍) )には、昔(xī(〽) )か(🐌)ら伝(🈂)わ(😣)る漢(hàn )籍、(🐽)兵書、歌書、そ(🥓)の他の書物(⛎)(wù )もすくなくはありません(✅)でし(❇)た。裏庭(tí(🔴)ng )にある(🈹)土(⏰)蔵の(🎆)二階は本箱(xiā(🕣)ng )で(🕋)いっぱいでし(🙈)た。高瀬の兄はわ(🚟)たしにむ(💢)かって(🚈)、(🕛)それらの(🈸)蔵(😷)書を(🦄)勝手に探(tàn )れと言(⬆)っ(🛏)て(🎐)くれ、姉はまた(🔖)姉で、古(🥈)(gǔ )い絵(guì )、古(gǔ )い手(shǒu )紙、香(💓)の(🤒)道(➰)具、うるしぬり(🔱)の器、(⛓)陶(táo )器の(🔝)たぐい(🈚)なぞ(😕)を取(qǔ )り出(chū )してきて見せてくれました。その中に、高瀬の兄の(🕣)先代が愛用(🎚)した(🍡)と(🐖)いう古(🥀)(gǔ )い(🐤)茶(✔)わんが出てきまし(🎈)た(😔)。
こうして(🦖)長(🍪)い冬が(📗)山(🦃)の上へやってきます。なにしろ海抜(🎺)三(sān )千尺、浅(😪)間一(⚓)帯の山(shān )腹にある小諸の位置(📧)はほと(🏭)んど筑波つくばの嶺みね(🏙)と同じ(🤭)高(gāo )さと(🏋)言(🐎)いますからね(🔜)。十二月の中旬からはもう天寒(hán )く、日の光(🎌)(guāng )も(🙋)薄く、千(qiān )曲(🍀)川ちく(💧)まがわの(⛷)流(🤔)れも氷に閉ざされて、浅間のけぶりも隠れて見えな(🐫)く(🍶)なります。それから年を越(yuè )して二月の終りまで、(🚏)暗く(🏼)寂(jì )しい(👕)雪空には日(rì(🍢) )を見ることすら(🔔)まれ(📪)になっ(👹)て行き、(🙊)庭(tíng )に降(😗)る雪は(🙋)消えないで積も(🍹)った上に(🎆)積もるものですから、しまい(🗂)には家(jiā )の縁側よ(💤)り高く、夜(❔)(yè )ごとに柱(🧙)のし(🥓)み割れる音が(🚔)して、硯(yàn )すずり(🥩)の海(hǎi )も凍り果てました(⛰)。
そのうちに、太陽が(📘)遠(yuǎn )く東の空(💶)に登っ(🦖)てきました(😶)。それは(🐧)地平(píng )線を離れ(😍)て(🚐)飛(fēi )びあがるような勢い(👨)のも(📕)のでした。毎晩(🍟)沈んで(🥩)行(há(🚎)ng )く日輪(lún )とも(🥡)思(sī )えないほど(♒)の生き生(📪)きとした美しい(🌖)もの(💌)でした。生徒は(🌵)び(🗃)っくりして、(🕰)生(⬇)まれて初(👁)めてそんな太陽が自(zì )分の目(mù )に映(🏀)ってきたことを知っ(🙂)た(🅰)のです。にわと(👓)りは(🧚)にわと(🏓)り(😜)で、もう一つおまけにというふ(🧦)う(🍩)に、(🗡)新し(🕚)い朝の(🛬)誕生を告げて(🏛)いたの(📑)で(🏣)す。
(🐦)ど(💣)う(🏼)してこんなくわなぞ(💰)を造(zào )っ(🎚)てもら(🦕)った(🉐)かと(🐕)言(yán )いま(💖)すに、わた(🎡)しも(🦉)いなかへ来たからには学校(⏹)へ(😹)通う(📃)かたわらく(🎅)わでも(🏛)握って、(🛂)自(zì )分(🏎)(fèn )のこころを(🍰)鍛え(👠)る(🐧)ばかりでなく、か(😃)らだをも鍛(😹)えようとした(🍏)か(📓)らでした。
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