「そり(🐻)ゃあ、思(🏢)うでしょう。」
「(🔐)僕(🚟)、知っ(🎑)ていたん(🔴)だ。道江さ(🔲)んがこちらの土手(🌫)を(👢)通(tōng )る(🛤)の(🥣)を見ていたんだか(🍿)ら。」
と(🧡)、朝倉先生はし(♟)ば(📵)らく考え(🆓)こんだ。それから(⏺)、伸(🚂)びあがるようにして、生(🔍)垣(🌷)ごしに門(mén )の方を見(😈)、何度も首(🥧)(shǒ(📽)u )をふっていたが、
「君、やけになってい(🐨)るんではないかね(💦)。」
「活(huó )躍する(😦)元気(qì )がないほ(🚒)ど打(🌗)撃をうけてい(🌍)るとすると、大い(😠)に同(tóng )情に(🔨)値するね。」
「まず、平(píng )尾と同(tóng )類(lèi )項だろう(💺)ね。」
道江の家は、馬田(🌧)と同じく橋を渡(🚳)(dù )った向こうの村(🎁)にある。彼女が学(xué )校(🌟)の帰り(💳)に、大巻(quàn )や本田(🧦)に用があっ(❓)て(🐪)、橋を渡(🏖)(dù )ら(🙂)な(🍲)いでまっすぐこちらの土(tǔ )手を行(🐆)く(🥣)ことはし(⏯)ば(🤛)し(🍗)ばだが、きょうの様(yàng )子は決してただ(🌨)ごとではない。彼女は(🧖)、或いは(🐆)毎(měi )日(rì )のように馬(mǎ )田(🐴)(tián )に学(💴)校(xiào )の(🤗)帰(✋)りをお(🔷)びやかされ(⛷)ているので(🛬)は(🍹)あ(🧠)るま(🛍)いか(💆)。次(🈂)郎(láng )は、ついこない(🅱)だ自分の家(jiā )の階(♓)(jiē )段の上で、道江と馬田(🚷)が出っ(🦀)く(📶)わ(⛺)した(🥙)時のこ(🌩)とを思(🎖)いう(😠)かべな(🐞)が(🐮)ら、(⏫)そんなふうに考(🤶)(kǎ(🍻)o )えた。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025