と、違棚の方(fāng )に(🕷)眼を(✍)や(❎)りながら言った(♿)。そ(🗂)こ(🆔)には見舞の菓子折が(👀)いくつ(🍁)も(🥂)重ねてあった。
二(🧝)三 蝗の(🚵)首
尤も(📴)、この疑問(😀)は、これまでにもた(🌀)びたび彼の心に浮か(📚)んでい(🌌)たことなの(🕥)で、少し慣なれ(🏤)っこになって(⭐)いたせいか(🔅)、さほど(⬛)に気にはかか(⛄)らなかった。そして、いつ(🏞)とはなしに、彼は、カ(🧐)ス(🎱)テ(✊)ラの(🧚)箱(💦)(xiāng )をこの(🏺)ままこ(🎴)こに置いたものか、それとも階(jiē )下に持(🍄)って行った(👐)も(🤸)のかと(🥑)、しきりにそのことを考えていた。
「で(🕹)も、お祖(🏎)母(mǔ )さんです(🎢)もの(🚒)、仕方がありま(🐼)せ(💼)んわ。こないだの(🐰)よ(🏆)うなこ(🍸)と(🏚)をなさると(🌐)、お父(🚝)さんだって、默(🍥)(mò )っちゃいらっし(💜)ゃらないで(📬)しょ(🅾)う。」
彼はそんなことを(👟)考(🛌)えてい(🎿)た。しか(🌑)しそ(💖)れ(📷)は決して、お祖母さんに対する皮(pí )肉や(🎄)何(🤵)かではなかった。「(👹)死ねば何(hé(😰) )もかも終(🍐)る(📔)」とい(🕹)う彼の考え(🛌)が(📝)、「死ななければ(🎳)何(🕟)一つおしまい(🌞)には(📤)ならな(🕝)い」とい(🏧)う(🙀)考えに移っていったまで(♈)のこと(💾)だっ(📈)たのである。
み(👲)んなは(🏖)列を(😅)くずして、がやが(👟)や言い出し(🖍)た。それ(😈)からし(♎)ばらくの間、彼ら(🤲)と(🚨)次(cì(🦎) )郎(láng )と(🚗)の(🔁)間に論戦が交された(😹)。彼(🔧)らは、あんな破(📲)れか(🕧)かった学(🛃)校なん(🔚)かつま(❣)らな(🕸)い、と言った。次郎は、空家になった校舎(shè )の中で(🗜)あばれるのは面白い、と(👗)言った。議(🛍)論は(🎬)容(róng )易(yì(🛒) )に決しなかっ(📛)た。
変にそぐわない空(kōng )気が部屋じゅ(♋)う(🕛)を支配した。次郎は箱(♎)を恭(gōng )一(🌓)の前に置(zhì )い(❣)て、父(💚)のそば(♓)に坐った(🚓)。彼(bǐ(🎦) )の(🚔)心(xīn )は妙にりきん(💒)でいた。
「母(❄)さんも、何も言わなかったよ。」(🔛)
「(🧤)お(Ⓜ)や、カステラの箱じ(🌆)ゃな(🕦)いのかい。さっきお茶の(🛂)間においたのが急(🦇)に見え(🧀)なくなっ(🏛)たと思ったら、ま(👍)あ(💌)呆(dā(🐵)i )れた子だね。」(㊗)
教室の方か(🎀)ら(🍞)は、先生(🔳)(shēng )や上級の(🥑)児童(🕐)たちが、大声(😋)で(✡)叫び(🤲)かわしながら、(🚚)がたぴ(😕)し(🔑)と物(wù )を動かしている(🍹)音が、(🚔)ひっきりなしに聞えて来る。
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