「君自(📒)身で?」
(😧)しか(🛤)し、彼は、血書が次(🛤)(cì )郎によって(🚥)書かれたということを誰(shuí )にも発表する気(🤒)にまだな(🦓)れな(🏵)かった。そ(🤭)れは、彼の自尊心(xīn )や競争(🐼)意(yì )識(shí )が何ということなしにそれを許さない、(☝)というだけで(🚌)はなかった。彼にとっ(💪)て大(dà(👌) )事なことは、(⌛)ストライキの場合(🕞)のこ(🌈)とだ(🙌)っ(🐗)たが、万(〽)一に(✌)も、それを発表(🥦)したた(🤶)めに、次(🐁)郎が捨(shě )鉢す(😮)てばちになり(📿)、進んでストライキの主導権(🍁)をにぎる(🤥)ような結果(🕯)に(🚄)なってしま(🐯)って(📐)は、(🌯)つまらない。次郎(👸)(láng )は徹(chè )底的にやっ(🛤)つけなければ(🛑)なら(🚍)ないが、(🍱)それには(♿)、彼をあくまで(📛)も(⛳)スト(🧜)ライキ(🍔)反対の立場(chǎng )に立た(⏹)せ(🏥)て(🤸)おくこと(⏲)が(🦇)必(📵)要(📶)(yà(🤓)o )である。最(zuì(🗿) )後まで(🌀)彼を反対の立場に立(🏇)た(🛠)せておき、いよいよストライキ決(💃)(jué )行という場(chǎ(🐩)ng )合に(🕸)彼が逃(🎻)げをうったら、そ(😴)の時こそ血(xuè )書の(🥨)こ(👰)とを(🏰)暴(bào )露すべきだ。血書まで(♏)書いて人を(♊)煽(🎪)動しておきながら、自分だ(📗)け逃(tá(🚙)o )げるとは何とい(🏞)う(🚺)卑劣さだ! みん(💓)なはそう言って(🚵)彼を(🚆)責(zé )め(🔣)る(📈)だろう。それに(🍏)、ど(🛺)んなに彼(🚁)が逃げを打(dǎ(👸) )とうと、(💲)学校当(dāng )局や県(📋)庁が、血書(🦉)を書いた本人を(🚂)主謀者(zhě(🍐) )と認(🏗)(rèn )めな(🎒)いは(🏪)ずは(🌑)ないのだから(🏅)、(👞)い(🕑)よいよ面白い(⬛)。――馬田(🥌)の考(kǎo )えは(🍋)頗る念入りだった。彼がそ(🍛)れほどまでに次郎に反(🔦)感を持つよう(😶)になった最も大(dà(👥) )きい原因が、(🛵)道(🎁)江にあったこ(🧐)とはい(😵)うまでもない。
「そ(🚞)れもそうね。」
「そ(💲)れには何か特別(bié )な(🈲)原(🐬)因が(😗)あ(💣)った(🏈)んじ(🔮)ゃないかね。いつもの本田(🔙)に(🥧)しちゃあ、すこし(😚)可(kě )笑おか(🎭)しかったよ。」
新賀はひ(🚥)ょう(💆)し抜け(📢)がし(🚬)て三人(👻)をふ(🏭)りかえ(⚪)った。三人(👝)(rén )もおたが(🥔)いに(🤣)顔を見合(🏂)わせて(👯)いるだけである(🎏)。する(🔧)と校長はもう一度、「い(🛂)いかね、君(🔂)ら(🏘)を信頼(⏩)(lài )してた(🐷)のんで(👬)おくよ。」と、念を押し、「じ(🍜)ゃあ、私(🧦)はすぐ県庁に出かけ(🧐)な(🐅)けり(💶)ゃなら(💻)んから。」と、(🌛)あたふたと帽子掛(🚆)の方に行(❌)って(👲)帽子をかぶった。そこで四人も默(💒)ったまま、校長のあとに(🔬)ついて室(🕔)を出て来た、とい(🦏)う(🐅)のである。
(📚)しまり(🦊)のない口を(🏬)半ばひらいたまま、ぽかんとして次郎のうし(👸)ろ姿(zī(📜) )を(🐫)見おく(🧙)ってい(🏉)た馬(mǎ(🥌) )田は(⛪)、次郎が十(🧚)(shí )間(🌂)以上も遠(📡)ざか(🐢)ったころ、つぶやくように「畜生!」と(📭)叫(🚳)んだ。そし(⤵)て帽(🐾)子をふ(🤒)り(👊)あげ(✂)て、力まかせ(💭)に自分の股(gǔ )をもう一(yī )度(dù )なぐり(🈷)つけた。
「僕は(☔)そんな意(yì )味で考えが足りな(🥀)かったと(🛩)は思(😳)ってい(🙉)ないんです。役所(suǒ )は正(😮)しいこと(😦)を通すのがあたり(🚽)まえで(⛩)しょう。」
道江(jiāng )はただしょげきっ(🍌)た顔をするだけだった。次(💄)郎(🖥)は(🚝)舌(shé )打(🚍)(dǎ )ちし(🏀)た(🔜)くな(🔻)るのをこらえながら(🔓)、(🦄)
「君(🆓)自身で?(🛺)」
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