まづ(💢)、そし(🍺)て、根本的な(🥧)ことが決(🍯)め(👢)られ(📗)た(🔌)。それからそれをどういふ風(🥡)(fē(💬)ng )にしてやるか、といふことが問題になつ(🙇)た。そ(🧡)れは、二、三日に、地主の差(⬛)配が例年の(🍤)通(tōng )り(🥞)※(「廴+囘」、第(dì )4水準2-12-11)つてくるこ(👦)とに(🏢)な(🖖)つてゐ(📵)るので、そ(⛑)れ(🐳)に、事(🍣)情を説(📳)明(🚣)し、す(👂)ぐ地(dì )主(🆔)に交渉を始(🖼)(shǐ )めることになつた。こ(🍨)の時、その色々(⚾)な交渉の間小作の米を(🍍)ど(📒)うする(🥢)のか、と云ひ(🕷)出すの(👰)があつた。そ(☔)れ(🌨)が又相當大きなこ(🌕)となの(💧)で、(⛅)中々意(🏖)見が一致(🕺)しな(⛸)かつた。又(🙊)百姓には(🌷)、それを最(👮)後迄の見通(tōng )しをつけた上で、(😸)確實(🉐)な――手落ちのな(♉)い成(🍇)算(suàn )でやつて行(💰)け(⛄)ることが出(chū )來なか(💾)つた。この所、先生(shēng )の意見をきいた(🌕)。校長先生は、まづ、町(🥝)にゐる商賣(🗽)人に自分達(🖊)所(⭕)有の畑物を全部賣(mài )つ(🐽)てしまひ、そ(👈)の背水の陣で(💲)、地主(zhǔ(😩) )に當(💌)(dāng )ることにしたらいゝ、といふこと(🌏)を(🐋)云つた。それに(➕)は(🎉)二つの條件を(🐡)つ(⛰)け(⬅)た(🆑)。第一は(🗓)最初の地主への交(🔬)渉が(🔟)不調に終つたら、(👖)第(👞)二は地(dì )主(🌐)が(🌾)その結果(guǒ )、作物を無理に押へるとい(😠)ふやう(🏈)な樣(yàng )子が分(🐤)つたら(🔍)、といふのがそれ(🏈)だつ(😉)た。一軒(⬜)々々持(chí )つてゐた(📒)のではす(👬)ぐ押へ(🔳)られるし(📻)、又その(🌱)ために、結束が(🗻)破れるお(🔂)そ(🍇)れ(🏧)もあ(❗)つた。先(📎)生は(💑)かうい(⛄)ふ點を防ぐためにもこの方(🌷)法(🔛)は(🐳)重(🏮)大(🌻)であると(🐃)云つ(🚰)た。かういふ(🍓)事は百姓にはか(🌅)なり思ひきつたことだつた(💧)けれど(📫)も(🛥)、それ(📑)が當り前(🥌)のことのやうに思はれる程皆(🤝)(jiē )せツぱつま(🎓)つてゐた。
母親(♑)は源吉の顏をだ(🏀)ま(🥄)つてみて、そ(🚲)れから「う(✊)ん?」と云(📺)つ(💝)た(🍣)。
工場が、大(🚹)(dà )きな機械の※(🍂)(「廴+囘(🏪)」、第4水準2-12-11)る音(yīn )で、(⏬)グアン/\して(🦀)ゐ(👭)る。始めの一週(zhōu )間位は、家(jiā(🎈) )に歸つても、頭も(👂)、耳も工場(⏱)(chǎng )にゐるとき(😠)と同じやうに、グア(🌁)ン/(🔸)\(♊)し(⤵)て(🥡)、新(xīn )聞(wén )一(🔉)(yī )枚も讀(🧟)(dú(🐤) )め(🚲)なくなつてし(⏱)まつた。俺(⛹)は(❔)、この(🛫)まゝ馬(🌺)(mǎ )鹿になつて行くの(📉)か(🍂)と思(♌)(sī )つた。
こ(🏌)の斷定的な(📐)調子(zǐ )が(📺)、皆の氣持(chí )を、ま(🌈)たグツと前へ突き出(😁)(chū )し(🏠)た。
爐にくべ(🍥)てある(🥪)木が時々パチ/(🐘)\とはねた(🤪)。その音(🏌)(yīn )で、母親(👖)が時(👝)々(♓)、少し自分(fèn )に(🥋)かへつた。源吉はも(⌚)のも(💿)云はずに、芋を喰つてゐた(😹)。何(hé(🌦) )か考へ(🍬)事(⏯)でもして(👚)ゐる(🐪)やうに、口を機械的にしか動かしてゐな(🐻)かつた。
然し(📔)二(🤰)分もし(👭)ないで(🤣)、歸つてきた。醉つた眼(⏪)をすゑて。土(tǔ )間に立つてゐた。それ(🔛)から表の(🌨)方を一寸(cùn )見た(❤)。そして、何(🚿)(hé )か考へ惑(huò )つ(🥍)てゐた。が、(🔈)チエツ! と舌(🏸)打(dǎ )ちする(🚻)と、家へ上(🦕)つた(⬆)。源(yuá(💃)n )吉はすぐ、押入れから(🍺)、垢(😼)でベト/(👢)\(🚑)になつた丹前をとり出して、(🚗)そ(⚡)れを頭(tóu )からかぶると(🛸)、寢(🎀)てしま(🛵)つた(🚬)。由は(🌒)、隅の(🙁)方(fāng )で、さ(🐁)ういふ兄を、半ば恐れながら、然しじいと見てゐた。
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