「しかし、ぼくから先(〰)生(🕦)にそう申(🆎)しておいたんじ(🗝)ゃありま(🐖)せん(❄)か。」
「そ(🚰)うで(🤪)すね(👿)。」(🐽)
「(🛬)そ(📃)うなればいいんですが、(💕)実(shí )際は、やは(🍬)り、なるだけ(💔)おそ(🔈)くとい(🦓)う(📦)こ(📷)とになりそうに思うんです。」
静坐は十(🚺)分足(🏄)らずで終(😷)わ(👴)った。
「どの方面(🤝)(miàn )の希望(wà(🏈)ng )者が多かったん(😆)で(🍭)す。」
先生の言葉の調(✅)子は、は(😊)げし(🚹)いという(⛹)よりは、むしろ(👪)悲痛だった。
次郎は(👙)大河の顔を(🐎)見ると、救(jiù )われたよ(⏯)うな、(🗣)こわい(🕐)ような、変な気(💘)(qì )になりな(🥉)が(👙)ら(😥)、つと(🐰)めて平静をよ(✴)そおってたずねた。
(🔎)朝倉(👵)先(xiān )生(💫)は、手にもってい(🧥)た塾(shú )生(📢)名(míng )簿を畳(dié )たたみのうえ(🎻)になげだして、(💺)腕(🥎)を(🚞)くんだ。そして、(🗻)か(👉)な(🌹)りながいこと、眼をつぶってだ(🌃)ま(📜)り(😔)こんで(🎹)いたが(🐠)、やがて眼をひらくと、ち(🌙)ょっ(🛎)と飯(🛫)(fàn )島(dǎo )の(🔰)ほ(🛶)うを見たあ(🎛)と、みんなの顔を見(🏽)まわし(🐬)て言(🏍)った。
まっさ(🔒)きにかれの目についたのは、(🎤)田川だ(🌖)った。田(📭)川(🎫)はい(💭)やに胸を張(zhā(🚒)ng )り、軍隊(🍖)流の(📉)不動の姿(🚈)(zī )勢(shì )で(😦)しゃちこばって(🍤)いた(🍼)。そして、次(💗)郎(láng )が肩かたから力をぬかせようと、どんなに骨(gǔ )をおっても(✊)、な(🕖)かなか(⏭)そうはならな(👮)かった。これに反し(🥉)て、(📮)飯(🍛)(fàn )島(dǎo )は(🏤)最初から、ごく器用(yòng )に正(zhè(🛒)ng )しい(📔)姿(zī )勢をとっていた(📑)。もしかれが、おりおりうす目を(🏗)あけて朝倉先(xiān )生の(🎚)顔(💦)を(🕢)のぞ(🕘)く(🔷)ようなことさえしなかったら、(😉)かれの静坐(🏨)は(🤣)、塾生(🦅)(shēng )の中でも、最もすぐれた部(📅)類(✋)に属し(🅿)ていた(🏯)の(🐲)かもしれなかったので(♈)ある。
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