先生の声は次第に(📭)涙をおびてき(👵)た(🕶)。
だ(👽)がかれ(⭕)は少しもひるまなか(🎹)った、かれの鉄砲のご(🛰)とき速球はまたた(📽)く間にふたりを(🛩)三(sān )振せ(🤞)し(🐻)めた、(🖕)つぎは柳(🏝)(liǔ(😶) )光一(yī(📻) )で(💮)あ(📦)る。光一はボッ(😎)クスに立(🔱)っ(🌤)てきっと投手を見や(🥃)った、(🐹)かれは速球に対し(🤽)て確(❕)信があ(👀)る。千(qiān )三は小(xiǎo )学(🦌)校にあり(🤜)しとき(🐉)光(guāng )一のくせを(⛺)よく知って(🎞)いる、(🔫)かれは光一がか(🕳)ならず自(zì )分(fèn )の方(fāng )へ打(💫)つだろうと思った。
「やあ(🥗)い、モクモク」
一同は(🤐)練(liàn )習をおわっ(♿)て汗をふいた。
ふたりが草(cǎo )に座っ(🌃)てかつ飲み(🚢)かつ語って(🍪)るう(🕑)ちに見物(wù )人は(💻)刻(kè )々こっこくに加わった(🆖)。中学の生徒は制(🦀)服制(zhì )帽整(🎼)然とうちそろうて一塁側(🔺)に並ん(🕕)だ(😤)。その(🍚)背後には中学(🤢)びいきの大人(🥢)お(🛤)とな連が陣取っている(🌛)、その中(🤞)に(🉑)光(guāng )一の伯父さん総兵(🦀)衛(👢)そうべえがその肥ふとった(🏇)胸を(🌰)拡(🐙)げて汗を(👣)ふきふきさかんに応(yīng )援者を(😈)狩(🆕)かり集(🎓)めて(💐)い(🎻)た(🧢)、(🚆)かれは甥(shē(🗡)ng )おいの光(guāng )一(yī(🤓) )を(🐕)勝た(🐮)せたいために商売(mài )を休(xiū )んでやってき(⛲)た(🎏)の(☝)である(🌴)。
「なにもないよ(⛎)」と柳は小(👿)(xiǎ(🏠)o )原(yuán )の(🐂)鼻を見て(😶)いう。
「(👦)それじゃ(➿)だれが手(👉)塚(🕉)に忠(zhō(🥂)ng )告するか」
久保井(🔚)先生が去って(🚝)からつぎ(🔌)に(🤔)きたるべ(🏏)き(🆒)校長に(👟)対して生(shē(👑)ng )徒も町の(🧘)人(🐦)(rén )も一(🚯)種の反(fǎn )感をもっていた、だが日を経ふ(🏐)るにし(💼)たがって新校長(zhǎng )の実(shí(💲) )践(🏂)躬行じっせんきゅ(🙅)うこう的(⚓)な人格は全(🚡)校(🍌)を圧し、町を圧(yā )しいまではだ(🍓)れひとり尊敬(🚳)せぬ(🗑)ものは(😎)ない。
「おい、(🌃)きみは下腹したはらに力がない(✨)ぞ、胸のと(🌶)ころをへ(🍀)こまし(🏿)て(🗄)下(xià )腹をふ(🛰)くらますようにせい」
い(👊)ずれを(🎚)見てもそれは(💆)いかにもみじめな(🐆)一隊であっ(🥍)た、かの花やかな(❤)浦(pǔ )中(🔭)(zhōng )と(🧢)対照し(🌕)てこれは何という(❄)きたならしい(💮)選手(🙀)達(🏪)だろ(🚆)う、見物(📲)人は戦(🌞)(zhà(🐅)n )わぬ(🦁)う(🔷)ちに勝(🤔)敗を知(zhī )った。
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