フェラ 動画《パークリ》2行目ライン
パークリあらすじ
「あたし、そんなこと出来(🧞)(lái )ない(🔹)わ。」
校長(zhǎng )は、最初(🎩)鼻だけをぴくりと動かしたきり、眼玉も口も動(🕣)か(🏷)さなかっ(🧕)た。眼玉はテーブルの上(🦄)の血書(shū )に注そそが(🙌)れて(🐜)い(🍛)たが、それを読んでいるようには(🉑)思えなかった(📬)。そのうちに、(🥝)結(😂)ん(🅿)だま(📎)まの口が(⭐)、うがいでもす(📀)る時のように、むく(🥅)むく動(dòng )き出した。そして、それがやっと開い(🃏)たかと思うと、(🗑)しゃ(🖕)がれた女(💊)のような声で(🙊)「これ(🐈)は(🕡)、知事閣(gé(💖) )下にも、(✏)お見せし(🖤)な(🍐)けりゃならんのか。」と(👛)、わかり(🍎)き(🕯)ったこ(🛺)とを(🚼)たずね(😃)た。田(🛹)上(🍒)が(🖕)「むろんそうです(📮)。」と答(dá(👭) )えると、またぴくりと鼻を動かし、「こん(🎬)なものを知(zhī )事閣下にお(🐔)見せ出(chū(🚯) )来ると(♈)思うの(👱)か。君(jun1 )らにはま(🈚)るで常(cháng )識がな(🏰)い(🔍)。どう(🍴)かそんな(🌀)むり(📌)は(🤣)言わないでくれ。」(🍑)と、(👰)泣いているのか、怒っているのかわ(🥜)からないような声(🎧)で(🕜)言った。四人(🦕)(rén )共(🧟)、(🤘)そ(🍾)の時は、こ(💙)んな(💦)のが自分たちの学校の校長だろう(🈹)か、(🐡)とい(⏺)う気が(🛴)して、(👝)実際(📢)(jì(🚚) )なさ(🥪)けなか(⤴)っ(🌏)たそうである。田上(shà(🤩)ng )が(🌿)「僕(🦒)たちは朝(cháo )倉先生の留(liú )任(😗)さえ(♋)実現すればい(🍳)い(🍱)のですから、校長先生がそれを保(🚷)(bǎ(🌿)o )証して下さる(🚒)な(🕚)ら、血(🕤)書(📐)の処置(zhì(🛤) )はお任せしまし(🆗)ょう。」(🧔)と言うと、校長(zhǎng )は何と思っ(🎩)た(🎳)か、急(jí )に椅(🗜)子(✳)(zǐ )から立(lì )ち上って、四人の顔(🔖)を(🛣)ひとりびとり(⚽)念入りに見ま(🚔)わ(💓)した。そ(💺)して何(hé )度も首(🐌)をふ(📛)っていたが、お(🚺)しまいに、永いた(🗄)め息をついて、「(😾)君(jun1 )らの非常識(🐏)には全(🙍)くあ(🤙)き(📈)れて(🍍)しまう。朝(🎵)倉(☝)先(xiā(🚴)n )生の退(tuì )職は(👙)県の方針できまったこと(🌚)だ。県の方針で一旦きまった以上、(🎃)校(xiào )長(👄)としては(🍫)どうにも(🐑)ならな(🚸)いではないか、そ(🎄)れが君(🐩)らにはわ(👥)からん(🌖)のか。」と言(🧔)った。そして(⚓)、もう(🐁)一度(🎶)永(yǒng )い(💞)た(🌍)め息をつい(⚪)て、ど(🚴)たりと椅子(zǐ )に腰をお(🧀)ろしたが、(⛲)いかにも思(📫)い(📽)な(🕸)やんでいるよ(🚀)う(👋)に眼(yǎ(📼)n )をつぶって、ひとり(🧔)ごとの(😃)ように言(👻)(yá(😋)n )った。「そりゃ(📪)、朝(cháo )倉先(xiā(🚠)n )生が惜しい先生だということは私にもよ(🏍)くわかっている。い(🦕)や(➰)、誰(shuí )より(🌲)も私が(🐉)一(yī(🎃) )番よくわか(🎢)っ(🌺)てい(💵)る(🎓)つ(🏷)もりだ。だ(📁)から、君ら(🗽)が先生の(🏤)留任を願い出る気持には心から同情する。しかし、(🍽)何しろこ(👍)れは県(🏚)の方針できまったこと(🐗)なん(Ⓜ)だから、お(🤲)たがいにあきらめるより仕(shì )方(fāng )がな(👥)いではないか。」
次郎(láng )はあいまい(🎅)な返(🏿)事(🧗)をした。そして父がカンカン帽(❄)を(💐)かぶりな(🍚)おしな(🌶)がら鶏舎(🚮)の方(🍇)に行(🥫)(háng )くのを見(👍)おくっていたが、急に自分も立ち上(shàng )っ(🕚)て(🕞)おも(🌶)屋(😰)の(💬)方に行(🏠)き、(📥)二階(😔)にかけあがるとぐったりと畳(🔫)(dié )の上に(😶)寝ころんで、大き(⬜)なため息(xī )をついた。
「(📀)僕は、(🚛)女にも、(🐢)もっと戦う(🍜)気持があっ(🛃)て(🌩)いいと思う(🌥)んです(🌧)。」
しかし、彼は、血(🌞)書が(🐢)次(✊)郎(🐅)によって書かれ(🌚)た(🐉)ということ(🎚)を誰(💍)にも発表(biǎo )す(🍉)る(🥕)気にま(🐲)だなれな(🔢)かっ(🚙)た(🐋)。そ(🈷)れは、(🍺)彼の自尊(🍇)(zūn )心や競争(zhēng )意識(shí )が何ということなし(🐙)にそ(📢)れを許さな(📖)い、(🤶)というだけではな(🎪)かった。彼にとって大事なことは、ストライキの場(🏸)合の(♏)ことだっ(👰)た(🦏)が(🏼)、万一に(🧟)も、それを発表したために(❎)、次郎(láng )が捨(😻)鉢すて(🕎)ば(🌈)ち(🦃)になり、進(jìn )んでストラ(🎩)イキの主(zhǔ )導権をに(🎨)ぎ(💰)るよ(🍤)うな結果(💻)(guǒ )に(🎚)な(🏹)って(😍)しまっては(♌)、つまらない。次郎は(🆚)徹底的にやっつけなければならないが、そ(🖊)れには、(🐀)彼をあ(😡)くまでもストライキ反対の(🚮)立場に立(🐇)たせて(🚆)おくことが必(📑)要である。最(zuì )後(hòu )ま(🧥)で彼を(🃏)反(fǎn )対(duì )の立(⛔)(lì(🐧) )場(🏺)に(🏽)立たせ(⬆)ておき、いよいよストライキ決行という場(chǎ(🥈)ng )合に彼(bǐ )が逃げを(🔓)うったら、その時(shí(🛴) )こそ血書のこと(🐃)を暴露すべきだ(♓)。血書ま(🍇)で書(✨)(shū )いて人を煽(🃏)動しておきながら(🍼)、(🚆)自(zì )分だけ逃げるとは何(hé )という卑劣さだ！ みんな(🔳)は(💨)そう言(🏠)(yán )って彼(🏕)を(⏫)責めるだ(🖥)ろう。そ(🕳)れ(⛄)に、どん(🚊)なに彼が逃(😒)(táo )げを打(dǎ )とう(😜)と(🗽)、学校当局や県(xiàn )庁が(🏅)、(🤖)血(🤾)書を書(😳)いた(🦆)本(🏷)人(rén )を主(🆚)謀(móu )者と(💇)認(🦒)めないはず(💰)はな(💇)いのだから、(🈶)いよ(🦆)いよ面(🦉)(miàn )白い。―(🙈)―馬田の(🏥)考(kǎo )えは(✝)頗る念入(👠)り(🎂)だった。彼(🕞)がそれほどまでに次郎に反(🦁)感を持(chí )つよう(🦗)になっ(🌭)た最も(📧)大(😤)きい原因(🎸)が、道江に(🍞)あったことはいうまでも(💔)な(🚲)い。
校(⛎)長室(shì(🚄) )に(🧀)おける会(🦍)見(🔚)の様(🛶)子は(🍟)、(🤫)あとで四人(rén )が―(🕍)―と言っても平尾は(📳)あまりしゃべ(👄)らなかっ(🐡)たが(🌶)――みんなに(🥨)話したところによると(🍀)、かなり悲哀感をそ(🔬)そるもの(🍦)だ(💊)っ(🐹)た(🦐)ら(🏍)し(🦄)い。元来花山校長の鼻は、(🌖)馬(🏼)(mǎ )田が(🍨)次郎(láng )のうちで言(🕴)ったように、実(👜)際いかにもち(🌍)ょっぴり(🈯)している。恰(qià )好(✔)だけは、(🦗)美(měi )人の鼻といっても(🖍)いいほど(😵)ととの(😼)っているのだが、顔(yá )の面積(💖)(jī )に比(bǐ )較して(🕛)、そ(🔦)れがあまりに(🌽)も小(xiǎo )さすぎるの(⛱)である。血色(sè )のわるい、それでいていやにつるつる光(📥)(guāng )っているだだっ広い顔のまんなかに(🙄)、つ(👼)つましすぎるほどつつま(👧)しく(✊)、そ(🎪)してそれ故に安定しすぎるほど安定してくっ(🥤)ついているその鼻(🌁)を(📴)、校長(⛴)就任のその日以来、(🚣)生徒たち(😨)は「ピラ(🥣)ミ(🚼)ッド(🔫)遠望(👤)」と(🍛)呼んで鑑賞(🍖)(shǎng )している(🕴)の(♏)であるが、それ(🌽)は決して的は(✂)ず(🐆)れの形容だとはいえない(✡)。生(shēng )徒間(🛣)に、それほど(🍏)安定した印象をあたえ(💙)て(🚟)いる(😵)そ(😶)の鼻が、血書を差出した瞬(shùn )間(🚀)、ぴくりと(🍀)動き、しかも多少額(🎹)の方にずれたように感じられたというの(😭)だから、およそ、(🔬)その場の光景が(😢)察しられるであ(🈚)ろ(😬)う。
「(♈)おま(✖)えも一度(dù )先(xiān )生(shē(🏷)ng )をおたずね(🎎)する(🦇)といいね(⛪)。先生(🚃)の方でも待って(🕝)おいで(👵)のようだ(🦑)よ。」
み(📆)んなの頭には五(wǔ )年ま(🕴)えの雨(🕺)(yǔ )天(🚍)体操(😡)場(chǎ(🚣)ng )における恐(💮)(kǒng )ろしい光景がまざまざ(🏠)とよ(🐔)みが(🎵)えっ(🛹)て来た(📓)。その時の次(🤥)郎(💌)の(👨)英雄(xióng )的(de )な態(tài )度は、忘(🙅)れよ(🐯)う(📛)としても忘(wà(🏋)ng )れられない(😮)記(🏢)(jì )憶であ(🌒)る。また、これはみんなが実際に(🐌)見たわけではな(🧤)か(📊)ったが、「(🐳)三つボタン」という綽名のあった始末におえない五年(🐾)生の室(💎)崎を相手に、次(😗)郎が(🤸)死物狂いの喧(xuān )嘩をや(👫)って少(shǎo )し(🖤)もひ(🖌)けをとらな(📞)かったと(📇)いう話は、あまりにも有(🦋)名(💯)であり、(👌)雨(🙇)(yǔ )天体(tǐ )操場の記(jì )憶とともに、自然、(📧)それ(⬇)も(🤭)み(💧)んなの頭に(🏬)よみがえって来ない(🕴)わけ(🤵)はな(⛺)かった(🈷)。
「どうしてだか、(🕣)あた(🚸)しにもわからな(♒)いわ。だけど、(🚯)世間は、(🎣)いた(🍙)ずら(🎤)をした男より(⬆)か、い(🎟)たずらを(⛵)された女の方(🔎)に、よけいにけちをつけたが(🎋)るも(📌)のな(🥔)のよ。そんなこと(🚉)でお嫁にも(♟)行けない(🍄)でいる人があるってこと、次郎さんは(🌡)ご存じない？」
「次(cì(🆙) )郎(lá(🕙)ng )さんが女(nǚ(🛶) )でしたら、どう(🎮)なさる(🅿)？――(♋)」
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