恭一(🏉)は、唇のへんを神経的(de )にふるわせながら(🏥)も、き(👏)っ(🏴)ぱりと答(dá )えた。
「(🧢)僕(pú )は五年生に友達がいくらも(🤗)あ(🤸)る(😜)んだが、こ(🍨)れからいじめない(🥦)ように(💄)頼んでおこうか。」(⏮)
「まさ(⛎)か、(🔦)君の(😆)弟(😮)じ(🗝)ゃな(🏖)いだろうな。」
大沢は自(😢)分でそ(🐨)う言(💥)っ(👳)て、次郎を笑わした。次(⛲)郎は、それですっかり彼に(➰)好感を覚え(🍊)たらし(🤷)く、坐(🤒)(zuò )りかたまで(🚥)楽になった。
「それにし(🛸)て(🔋)も、(🥤)そのち(🔰)びの新(xīn )入生って、痛(🤧)快な(😧)奴だな。」
「(🗄)癪にさ(🏾)わったんか(💝)。それじ(🗿)ゃ(😶)あ、やっぱり自(zì )分の(🤦)ためじゃ(😞)な(🅾)い(👊)か。」
次(cì(🔜) )郎(láng )と詩(📯)、―(🔈)―読者(🌄)の中には、この取(qǔ(⛔) )合わせを多少滑(🌵)稽(jī )だと(📘)感じる人があるかも知(zhī )れない(🚹)。なるほど、次(🚉)郎は、詩を解(🐭)するには、これま(🛍)で、あまりにも(⬆)武勇伝(yún )的であ(🐃)り(🆓)、作為(💼)的であったと(🛣)いえるだろう。
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