「(🔖)この節は弓も(⏺)御(yù )廃おはい(🌔)し(🦉)でサ」(🎺)
「(⛓)ううん、鞠ちゃんパ(🔄)ンいや―(🐤)―鯣」
(🎡)休みの日が来(🏙)(lái )た。
そ(🍅)の日(🛏)の夕(xī )方(🛸)のことで(🤪)あ(📓)った(🐽)、(🏔)南(⭐)の戸袋(dà(🎸)i )を打つ小石の音がした。誰(⚫)か屋外(🏊)そ(🦋)とから投げ込んでよこし(💔)た。
と復た先(xiā(🧢)n )生(shē(🖥)ng )が言(🛌)っ(🥃)た。
城門(mén )前の(🚲)石(💀)(shí )碑(🏥)のあるあたりから、鉄(🎃)(zhí )道(🏇)の線路を(⚾)越(❓)え、二(èr )人は砂(shā )まじりの窪(🧐)(wā(🏣) )くぼい道を歩いて行っ(🌄)た。並(bìng )んだ石垣と桑畠との見え(🚺)る(🤳)小高い耕(🗯)地(dì )の上の方(🏧)に(🔝)は大手(🌽)門(mén )の(🕥)残ったのが裏(lǐ )側から望まれた(⚪)。先生(shē(🏚)ng )はその高い瓦屋根を高瀬に指(🎹)(zhǐ )し(😕)て見(jiàn )せた(🍏)。初(🥏)めて(🔙)先生(shēng )が小諸へ移(🤟)っ(📙)て来た(🤖)時は、その太(tài )い格子(🍰)こう(🏕)しの(🏑)嵌はまった窓と(👈)重(✝)い扉(fēi )のある城門の楼(♓)(lóu )上(🍡)が先生の仮の住(zhù )居すまいであ(👕)ったという話をして聞かせた(🔜)――丁(dīng )度(🈚)、先生はお伽話とぎばなしでもし(🤤)て聞かせ(🔪)るよう(🌦)に。
新緑の(❔)頃のことで、塾のアカシヤの葉は日にチラチラする。薮やぶ(🏀)のよ(🔷)うに茂り(📪)重なっ(🌟)た細(🗂)い枝(zhī )は見上るほど(🍧)高(gā(🏰)o )く延び(🏏)た。
更に二年ほど過ぎた。塾では更(➕)に(⚫)教室も建増し(🥡)たし、教員の手も増(🧢)(zēng )ふやし(📏)た。日(🎊)下部くさかべといっ(🐈)て塾の(🔌)ために(🛴)は忠実な教(jiāo )員も出来たし、洋画家の泉(quán )も(🚚)一週に一(🐌)(yī )日(🦖)か(🔃)二日程ず(🚖)つは小県(✅)ちいさがたの自(zì )宅の(💕)方か(👾)ら通って(🕶)来てくれる(💔)。しかし以前(🦀)の(😅)ような(💮)賑(🛀)(zhèn )にぎや(📊)かな笑(xiào )い(😆)声(⛓)(shēng )は次第に(💦)減(jiǎn )って行(🐲)った。皆(🥗)な(😍)黙(mò )って(🔭)働くよう(🎉)に成った。
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