「(🐥)君の(🐊)まじめ(🔋)な常識がそれを(🍖)許さないだろう。」
「(🦓)こんな寒い(🛎)時に(🏇)は、ぐい(🌓)ぐいはたらくに限るよ。室長(zhǎ(📅)ng )なんかに(🤔)なるもん(🙇)じゃ(🚃)ないね。」
朝(chá(😪)o )倉先生(shēng )は、そこでまた口をつぐ(🐷)ん(👖)だ。塾(♓)生た(🚪)ちの中に(📓)は(🍻)、話(huà )が(🗒)それで終(🕹)わったのかと思(⚫)い、(👫)そっ(👖)と(📲)眼を(🐕)ひらいて、先生(shēng )の顔をのぞいて見(jià(🤙)n )たものもあった(👼)。
「なんだか、ひ(🛌)どく叱し(🧕)かり(🕯)とばさ(😆)れ(🤦)て、やっと起きた、といった(🥨)ぐ(📿)あい(🅰)ですね。」
(⛽)朝(🐊)倉(🙉)先(xiān )生は、この話を語りお(💚)わると、しばらく沈(shěn )黙した。
(🚵)次郎は(❤)、そ(🥝)んな対(🎣)話の(👇)中に(🥕)も、友愛(ài )塾に課され(🔆)た大(🔲)(dà )きな問題があると思(sī )った。そして、(🚩)かれ(🚡)らの話(🐕)がどう発(📡)展していく(🧡)かを(🍜)興(🎂)味をもって待って(🦕)い(☝)た。かれ(🤨)らは、しかし、笑(xiào )ったあと、急に口をつぐ(⏹)ん(🏄)でしまった。次郎(🥂)が大(🥄)便所(🈯)の中に(🍨)いること(🤝)をだれ(🛫)かが思(sī )い出し(🥟)て、みんなの(🎩)おしゃべりを(🦇)制止する合い(🛹)図をし(❓)た(➿)もの(🚠)ら(🧤)し(🔔)い。
朝(cháo )倉(📃)先(xiān )生は、そ(🍌)れっきり(🛴)口をつぐ(🐞)んでいる。次郎はいよいよ不安だっ(🖇)た。もし(😽)先生の話(📚)がそれで終(💇)(zhōng )わっ(👌)たとす(👲)ると(🤟)、大河に対して(😾)はむろ(🎺)んの(🥚)こと、(🐜)あ(📰)と(💜)でほんとうのことがわかった場合(hé )、(🛹)他(➰)の塾(🕰)生(shē(📢)ng )たちに対(duì )して(🐔)も、(✔)このままでは決していい(🛑)結果をもたらさない(🤖)だろう。
事務所にそなえつけ(🐢)てあった何枚か(🗡)の東京地図は、す(☕)でに二三(💦)目前か(📑)ら各室(🌞)で引っ(😕)ぱり(🍆)だ(⚫)こだった。土(🕺)曜(🌩)日の晩には、炊事部すいじぶはみんな(🥙)の弁当の献立(lì )こんだてをするのに(🦗)忙しかった(🕖)。次(🎱)郎が道(🕰)(dào )順の(💟)相談のために、各室に(🍬)引(yǐn )っぱりこまれたこと(🎽)はいうま(🎳)でも(📏)な(🚫)い。そして、い(🥅)よいよ日曜の朝(🅿)食がすむと、二(èr )十分と(🐻)はたた(🧕)ないう(➿)ちに、塾内はもの(🔨)音(yīn )一つ(👓)しないほど、し(🎭)んか(🦈)んとなってしまったのである。
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