「物はわかる方だ(🏹)と思(🆚)うがね(🕺)。」
(🌖)次(cì )郎は怒(🧢)った(🙏)よう(🥈)な調子だ(🌷)った。
次郎(lá(⏬)ng )は、その光景を見(jiàn )る(😹)と、これからどうしたものかと考えた。もとの位置(🐢)に帰(guī(💅) )る(⭕)気には、とてもなれなか(🏯)った。かといって、(😕)いつまでもそ(😐)の(🧑)まま立っている(🤑)わ(👹)けには、なおさらいか(🧘)ない。彼は、(🌘)し(🤛)ばら(📊)く(🍛)、(🚱)じろじろと周囲を(📞)見まわし(🖕)ていたが、ふと目のまえ(📡)に、ふみにじ(🤛)られたようにな(🍖)ってころが(🏏)っている帽(😱)子(🔵)が眼(🐖)に(🤖)ついた。それは、彼がついこないだ父(😚)に買(🌍)(mǎi )って(🔥)もらった(🥩)ばかりの、そし(🚬)て、きのうはじ(🔴)めて、組(zǔ )主任(🚅)の先生に渡され(👻)た新しい徽章をつけたばか(🚣)りの、彼(🏘)(bǐ )の制帽だっ(💄)た。
次郎の(🚼)気持(🚎)(chí )は、恭(gōng )一にはすぐわかった。
次郎(🖇)(láng )の頭には、一年(😍)おく(♓)れて中学校(🥛)にはいった自分のことが(😿)、自(zì )然に浮かんで来た。が、(🗾)彼(bǐ )の(📕)考えは、すぐまたも(🔇)とに(💣)もどって(🍠)いっ(🌇)た。
(🐠)と、(🐑)自(zì(🤪) )分で自(zì )分を励ま(⏳)し、どう(✉)な(🏐)り気持を(🎊)落ちつけるこ(🙊)とが出(🕺)来た。
大(🍮)沢(zé )が立ち(🕺)かける(😸)と、次郎が(😦)だしぬけ(💋)に恭一(yī )に言った。
「大沢(💆)君っ(🍈)て(🈲)いう(🍢)よ。僕の親友(yǒu )で(🚖)、同じ(🈹)クラスな(🏋)ん(🐭)だ(❓)。」(🥂)
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