(⏺)こ(👕)う高瀬は泉に話(😪)(huà )すこともあった。
「蜂ですか」と学(xué )士は(🏛)気味悪そうに言った。
「音さ(🐩)んの細君はもと正木(mù )先生(⏪)(shē(🔅)ng )の許ところに奉(👚)公して(☔)いたんですッて(💂)ネ。音(yīn )さんが先生の家の畠(tián )を(🌳)造りに行くうちに、畢(🗽)寛つ(🤓)まり出来たんでし(🛄)ょう……先生(😸)(shēng )があ(🥀)の(😕)二人(🌅)(rén )を夫(fū )婦にして(🗄)やった(🛌)ん(🎦)で(🧐)しょうネ」
「え、すこし御遣(🏄)やりなさ(🦐)らないか(🏤)」
急に大きな蜜蜂みつばち(🚪)がブーンという羽の(🚟)音をさ(🚬)せ(✍)て、部屋(🕗)(wū )の(🎱)中(😘)(zhō(🏬)ng )へ(🌳)舞い(🦓)込(rù )んで(🦔)来た。お島は急いで昼寝をしている(🌒)子(🎓)供の(🍨)方へ行った。庭(📘)(tíng )の方から入(rù )って来た蜂は(👚)表の方(fā(🎆)ng )へ(🚗)通り抜(🎖)けた(🧞)。
(🤼)翌朝(cháo )高(gāo )瀬は塾へ出(chū )よう(🚊)と(💓)し(🎋)て(⛪)、例(lì )のように(❕)鉄道(🅰)の踏切(✒)のところへ出(chū )た。線(xià(🕒)n )路を(🏎)渡(🤼)っ(🎁)て行く塾の生(shēng )徒な(🥅)どもあった(⛑)。丁(💹)度そこで与良町よ(💗)らまちの(🌳)方からやって(🙌)来る(✅)子安に逢(féng )った。毎時いつ(👹)も(🚪)言(yán )い合せたように皆なの落合(hé(🔨) )う(👻)ところだ。高(🎺)(gāo )瀬は子(zǐ )安を待(😎)合せて(🔔)、(🕓)一諸に(✖)塾の(🚗)方へ(🐏)歩(bù )いた。
(✨)高瀬も(👗)佇立(lì )たちど(🍽)まって、「畢竟つま(🔮)り、よく働くか(🔌)ら、それでこう女の(😮)気象(📋)が勇健つ(💮)よい(👟)ん(😤)でしょう」
正木大(dà )尉(🛒)が桑畠の石垣(🚴)(yuán )を(🌸)廻っ(🥩)てニコニコし(➰)ながら歩(🧦)いて来た。皆な(💚)連立って教員(🌘)室(shì )の方(🐻)へ行って見ると、(✅)桜井先(🥢)(xiān )生は早くか(🤬)ら来て詰掛けていた。先(🐘)生は朝のうちに一度中棚(🌚)まで歩(🀄)きに行って(🏬)来(🔻)たとも言った(🔯)。
「ど(🔃)うしてこの辺の娘は、こう荒(🎏)(huāng )いん(👔)だろう(🕺)。男(ná(🍦)n )だ(🙁)か女(🐳)だか解(🍞)りゃしない」
(🔕)これ(❗)と(👓)擦(cā )違(wéi )す(🌋)れ(🤳)ちがいに(🌪)越後えち(🥟)ごの方(fā(🐠)ng )からやっ(🥏)て(📸)来た上り汽車がや(🚭)がて汽笛の(😅)音(yīn )を(😴)残し(😺)て、東京を指して行(háng )って(🍾)了(le )っ(😯)た頃は、高瀬も(🎅)塾(🏿)の(👌)庭を帰って行(🎿)っ(🎃)た。周囲(tō(🦇)ng )あ(🙁)たりにはあ(🚗)た(✨)かも船が出た(👕)後の港(gǎng )の静かさ(😒)が有った。塾(👬)の庭(🌸)にある桜(🌏)は濃い(😥)淡(✌)(dàn )い樹の(🤶)影を地に落して(🔉)いた。谷づたいに高(🔸)瀬は独ひと(🖨)り桑(sāng )畠の間を(👁)帰り(🍄)な(⛄)が(⛑)ら、都(dō(➿)u )会か(👚)ら遁のがれて来(👱)た自分の身(shēn )を考(😔)(kǎo )えた。彼が近(jìn )い(⏱)身の辺ほとりにあった見せかけの生(👜)活(huó )から(😬)――甲(jiǎ )斐かい(👿)も無い反抗と心(🙇)労と(🙈)か(🤴)ら―(💱)―(👮)その他(tā )あらゆる(🚥)ものか(📖)ら遁のが(📌)れ(🌍)て来(lái )た自分(🕤)の身を考えた。もっと自(zì )分を新鮮に、そして簡(jiǎn )素にすることは(💹)無いか。そのた(🐂)め(🌨)に、彼は他(tā )にもあった教師の口(🌑)を断り、すこ(💑)し土(🔬)でも(💱)掘っ(🛰)て(😛)見(jiàn )ようと思って、(⛔)わざわざこの寂(🔢)しい田(🚅)舎へ入って来た(🎍)。
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