こ(🙍)れと(🎓)擦(cā )違すれ(🥄)ち(🍊)がいに越(👼)後えち(💻)ごの(😡)方(🦈)からやって来(lái )た上り汽(⏸)車がやがて汽笛(dí )の(🏯)音(yīn )を残(✏)し(🍈)て、(⛱)東京(😺)を指(👜)して行って了った頃(qǐng )は、高(gāo )瀬も塾の庭を帰(🤺)って行った。周囲(🗣)あたり(🤙)にはあ(🌸)たかも船が出(🔴)(chū )た後(hòu )の港の静(jìng )か(💏)さが(🗯)有った。塾(🎼)の庭にある桜は濃(nóng )い淡(dàn )い樹の(🦀)影を地(dì )に落して(😄)いた(🐎)。谷(👟)(gǔ )づ(❤)た(⛓)いに高(gā(🤗)o )瀬は(🥣)独ひとり桑(sāng )畠の間を帰(🏺)り(🗻)ながら、(🌑)都(dō(⛱)u )会(🛀)から遁(dùn )の(🐙)がれて来(lái )た自分(🚥)の身(shēn )を(👽)考えた。彼が近(🧐)い身(shēn )の辺(fǎn )ほとりにあった見せかけの生活か(🍊)ら―(🔳)―(🤫)甲斐(🐙)(fěi )かいも無い(😫)反抗(🈁)と心労とから―(😘)―そ(😑)の他あらゆる(✳)もの(⛴)から遁(👂)の(🎬)がれて来た自(zì )分(fèn )の(🍌)身を考えた(🤑)。も(🌰)っと自(zì )分を(🚅)新鮮(🛎)(xiān )に(🍅)、そして(🖤)簡素にするこ(🤮)と(😑)は無いか(🚾)。そのために、彼は他にもあっ(🐙)た教師の口を(🌮)断り、す(❓)こし(🗿)土でも掘って見(🐦)(jiàn )よ(📫)う(🤲)と(☝)思って、わ(🥅)ざわざこの寂しい田舎へ入って(🛰)来(lái )た。
「うう(🦀)ん、鞠(jū )ちゃんパンいや(🍱)――鯣」(💔)
しばらく石のよう(🔬)な沈黙(mò )が続(👋)い(😤)た。そ(🛣)のう(💞)ちに微かすかに酔が学士の(🔵)顔に上(📨)った。学者(😺)らしい(📱)長い眉だけホンノリと紅(hóng )い顔の中(🚲)に(🐖)際(jì )立(lì(🤹) )きわだ(🌜)って斑白はんぱくに見(🥧)えるように成っ(🕧)た。学(xué )士(shì )は楽しそうに両(📥)手や身(shēn )体(💂)を動(dòng )か(🌡)して、胡坐あぐらにや(🈹)ったり(🗣)、(📂)坐り(🎿)直したりし(💄)なが(🌺)ら、高瀬の(🖨)方を見た。そし(🚲)て話の調子(🤭)を変(👒)えて(🧠)、
「今咲(📯)いて(🎋)ますのは(💠)、ホンの丸咲か、牡丹ぼ(🐄)たん種ぐらいなものです」と学士(📝)は(🎢)高瀬に言っ(🥫)た。「(🌭)真(zhēn )実ほんとうの獅子ししや手(👌)長と成ったら(🍙)、(👟)ど(🕳)うし(🤣)ても(🛃)後おく(🚃)れ(👛)ます(🌶)ネ。そ(🙌)の(👼)う(💎)ちに一(🏉)つ塾の先生方を御呼び申し(🍄)たい(🎆)……何がなくとも皆(♓)さ(💃)んに集(🤓)って頂いて、(🏩)これで一杯進あげられるようだと(😜)可(kě )いい(🚊)んですけれど……」
高(😔)瀬(🖖)の(🔘)胸に眠っていた少年時代の記(jì )憶はそ(📲)れから(🐆)それと(🔹)復活(huó )い(🎎)きか(♒)えっ(🧠)て来(lá(🚉)i )た(📃)。彼(😇)は幾年(🧐)(nián )となく(🎋)思(sī )出(💠)した(🕉)ことも無い生(🛒)れ(🤺)故(🌅)郷の(🚺)空(🦀)(kōng )で遠い山(🕢)のかな(📄)たに狐火(huǒ )の燃えるのを望んだことを思(sī )出(chū )した(🚄)。気味の悪い夜鷹(yīng )よたかが夕方にはよく頭(tóu )の上を飛び(🔎)廻っ(🎡)たことを思出した。彼は初めて入(❇)学(✨)した村の小学校で狐(🙋)(hú )がついたとい(⏹)う(♑)生徒の一人を見(🍏)たこ(😅)とを思出した……
大尉(wèi )は弓返ゆがえ(👏)りの音を(👹)させて、(💄)神経的(de )に笑っ(💩)て、(🐋)復た沈鬱な無言に返った(🏮)。
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