仏(🤯)蘭(lán )西語(yǔ )の話(🧜)(huà )をする時ほど(🍊)、(📏)学士(🗾)(shì )の眼は華(📎)(huá )やかに輝(🧛)くことはなかった(🔌)。
学士はこの家(jiā(🤰) )の子のことなどを親達に尋ねながら、手(⛓)酌で(🏅)始めた。
これと擦違(🏮)すれちが(🔟)いに越(🐒)後(🤠)(hòu )えち(⛏)ごの方からやって(🥢)来た上り(🌐)汽車が(😇)やがて汽笛の音を残して(🛄)、(📵)東(🔪)京を指して行って了(🚙)った(🐪)頃は、高瀬(🕍)も塾(🍔)の庭(🀄)を帰っ(🐦)て行った。周(🏿)囲あ(⬛)たりにはあたかも船が出た後の(🏆)港の静(jìng )か(👴)さが(🎯)有っ(🍪)た(📉)。塾(🚟)の庭にある(📟)桜は濃い淡い樹の(🧞)影を地(🎓)に(🌎)落してい(💺)た。谷(🕊)づたいに高瀬(lài )は独(dú )ひとり桑畠(tiá(🤴)n )の間(jiān )を(⛅)帰り(🌇)ながら、都会(huì )か(🕟)ら遁(🔇)(dùn )のがれて来(lái )た自分の身(shēn )を考(kǎo )えた(🛍)。彼が近い身(shēn )の(🏧)辺ほとりにあった見せか(⬛)けの生活から――甲斐かいも無い(😈)反(📍)(fǎn )抗と心労(láo )とか(🥚)ら(🌰)――その他(tā )あら(🧙)ゆるものから遁のが(💎)れて来(🌰)た自分(📂)の身を考(kǎo )えた。もっ(🌳)と自(zì )分を(📈)新鮮に、(💕)そして簡素(🤺)にするこ(🆙)とは無いか。そのために(🏥)、彼は他(tā(🙂) )にもあった(🏫)教師の(🎳)口を断(duàn )り(🐣)、すこし土で(🔯)も掘って見(jiàn )ようと思って、(🎗)わざわざ(🦌)この寂しい田(🎷)舎へ入って来(🐨)(lái )た。
浴場には桜井先生も(🏬)広岡学(xué )士(shì )も(🍒)来(🎱)ていた(🙇)。先生(shēng )は身(shēn )体(🦀)を(⛵)拭いて上りかけたところで、学士(📷)だけ鉱(kuàng )泉の中に心地よさそうに入(rù(🐈) )っ(🌺)ていた。硝子ガラス戸(🤯)の外には葡(pú )萄(⚽)ぶどうの蔓つるも延(🆙)び延びとして、林(lín )檎(❔)りんごの植え(🈂)られた畠なども見える。
(🏷)と軽い(💁)返(🤾)(fǎ(🔼)n )事をした。
(🥏)線路(🍹)側わき(🏊)の柵(😣)につい(🌜)て先(🏬)へ(🔆)歩いて行(😄)(háng )く広岡(😂)学士(shì )の後(🔡)姿も見えた。
無邪気な(🙆)学生等(👸)は学士の机(jī(📼) )の周囲ま(〰)わり(🤲)に(😰)集って、口を開(🙊)くやら眼を円(🚚)く(🎂)するやらし(🍟)た。学士(📃)がそ(👎)のコッ(🕯)プの中(zhōng )へ鳥(niǎo )か(🗄)鼠を(🏪)入(📋)れる(💧)と(☕)直ぐに(📧)死ぬという話を(👳)すると(🗒)、そ(🛀)れを(🏍)聞(📃)いた生徒の一(⌛)人(rén )がすっくと起立たち(🌛)あがっ(🈶)た。
「高瀬さ(🏡)ん、一体貴(guì )方(🥝)あなたはお幾(💭)つなん(😊)ですか――」
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