「(🏣)そ(😱)う? じゃあ、(👁)何にも出来(🌾)ませんけれど、あたしす(🚐)ぐお支度(dù(🥐) )し(🉐)ますわ(🐂)。……(🤧)道ちゃ(🤠)ん、さっき(🥨)か(🆔)ら(🙃)のこと、自分(🤖)で義(yì(🕎) )兄(xiō(🐦)ng )さんにお話して(🚣)みた(👤)らどう?」(🖲)
「馬(mǎ )田にはそ(🥁)れがわかっ(🍓)てい(♉)るんじゃないの(🐿)か。」
校長は、最初(🧖)鼻だけをぴくりと動(⬜)か(🥨)したきり、眼(🎈)玉(😎)も口も動か(🐫)さ(🕜)な(🧚)かった。眼玉はテーブルの上(🙍)の血書(shū )に注(🤭)そそがれていたが、それを読ん(🤨)でいるよ(🤮)うには思えなかった。そのう(🔮)ちに(🤪)、(⌚)結んだま(🧐)まの口が(🎓)、うがい(👚)でもする(🆗)時(📝)の(🐩)よ(💋)う(🦕)に、むくむ(🤙)く動(❤)(dòng )き出(chū )し(♉)た。そし(🔖)て(🔒)、それがや(✝)っと開(👁)いたか(🏮)と思(👪)うと、(💏)しゃがれた女のような声で(🌠)「これは、知事(😄)閣下にも、お見せしなけ(🛐)りゃならんのか。」と(👪)、わか(📦)りき(🛅)っ(🌎)たこ(🤰)とをた(🐕)ずね(🦓)た。田上が「む(🥙)ろんそうです(🤨)。」と答(dá )える(🥢)と、(🈳)またぴくりと鼻を動かし(🚗)、(🤺)「こん(🈂)なものを知(🗄)事(shì )閣下にお見せ出来ると(❔)思う(🍉)のか。君ら(😠)にはまるで常識がない(🥘)。どう(🕒)かそんなむりは言わない(👈)でくれ。」と、泣いて(🎂)いるのか、(🤳)怒(🐲)(nù )って(🎁)い(🤬)る(🐉)のかわからないような声で言った。四人共(gòng )、そ(🤭)の時は、こんなの(🈸)が自(👞)分たちの学(💖)校(xiào )の校長(zhǎ(🐈)ng )だ(🤖)ろ(🚻)うか、とい(⛎)う気がし(🎮)て、実(shí )際な(🔖)さ(🐡)けなかったそうである(🏜)。田(🌓)上(🙃)(shàng )が(👗)「僕(pú )たちは(🤠)朝(😙)倉先生(shē(🎯)ng )の(🏉)留任さえ実現すればい(🕐)いのですから、校長先(✅)生がそれを保(bǎo )証して(💱)下(xià )さるなら、血書の処(🔍)(chǔ )置(zhì(❔) )は(🥀)お(🦄)任せし(🖌)ましょう。」と言(yán )う(🍊)と、(📦)校長は何と思った(🧡)か、急に椅(🕍)子から立ち上って、(🌨)四人の顔(🤸)(yá )をひとりびとり念(🚪)(niàn )入りに見まわ(👖)した。そして何(🥒)(hé )度(dù )も首(⤵)を(👉)ふっていたが、(🎵)おしまいに(✏)、(🔏)永いた(🌎)め息をついて、「君らの非常識には全くあきれてし(🏀)まう。朝倉(cāng )先生の(🍒)退職は県の方針できまっ(🔭)た(📺)ことだ。県の方(fāng )針で一(👮)旦(🐜)きまった以上、校長(zhǎng )として(🚭)はどうにも(💎)ならないで(👍)は(🌲)ないか、それ(🤾)が君(jun1 )らにはわからんのか(💈)。」(🔛)と言った。そし(🕙)て、もう一(yī )度永(yǒ(🍅)ng )いため息(xī )を(🎖)ついて(🎈)、どたり(🤜)と(😸)椅子に腰をお(😁)ろしたが、いかにも思いなやんでい(💩)るように眼をつぶって、ひとりごとの(🔅)よ(🙂)うに言った(📴)。「そりゃ、朝(cháo )倉先(xiān )生が惜しい先生(shēng )だということは私(sī )にも(🐐)よくわかっている。いや、誰(😫)より(🎮)も私(sī )が(🚍)一番よくわかっ(🎵)てい(🏙)るつもり(🏒)だ(😂)。だから、君らが先(xiān )生(shēng )の(🍹)留任(🔪)を願い出る(🌬)気持に(👅)は心か(🌫)ら同情(🔠)す(🍧)る。しかし(❄)、何しろ(🎠)これは県の方針でき(🍇)まったこと(⛴)なんだ(🚀)から、お(🥊)たがいにあき(🦗)ら(👻)めるより仕(shì )方(fā(🌧)ng )がないではない(🐡)か。」
「そ(🛹)れで、道江さん、どうするつも(🕸)りなん(😺)だい。これか(😠)ら。」
「本(📁)田のやつ、どうし(💲)たんだろう(🌍)。い(🏁)やに考えこんでばかりいるじゃ(🕕)な(🔷)いか。」
しまりのない口(㊗)を半(bàn )ば(💹)ひらいたまま(🖊)、ぽかんとして(🕥)次郎のうしろ姿を見お(🕔)くっていた馬田は、次(cì(➖) )郎が十間以上(🔝)も遠ざかったころ、つぶやくように「畜生(✈)!」と叫(💵)んだ。そして(🕶)帽子(😼)をふり(♎)あげて(👫)、(🏸)力まかせに(🦒)自分(fèn )の股(⚓)をもう一度(dù )な(🍕)ぐりつけた。
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