「同じ(🤼)クラス(👺)の人が(🍭)、あの(😐)村か(😱)ら一人でも(🚒)学校に(🙉)通(🥨)っていれば、毎日道(🔷)(dà(💘)o )づれが出来るんだけれどねえ(📄)。……まさか、次(cì(🤸) )郎さん(🏞)に待ちあわして(📿)いただく(🕴)わけにも(🎚)いくま(🔡)いし。……」
次郎はだま(📿)って(🍽)馬田の近づ(🔟)い(💇)て来(⭕)るのを見ていた。馬田は、(🥢)次郎から二三(📭)歩(bù )のとこ(🕡)ろ(🍃)で(♑)立(🤺)(lì )ちど(⏺)まったが、そ(📭)の左肩(jiān )はまだ(⛪)つき出(chū )し(🌨)たままだった。
(🕢)日(rì(🔃) )はまだかなり(🌖)高(gāo )かった。かわい(🆑)た砂地の照(😶)(zhào )りかえ(❤)しが眼にぎらつい(🍁)て、頭のしんが痛いよう(🤟)だ(🧠)った。彼は、(💔)何(hé )も考(🏥)(kǎo )える気力がなく、ただいらいらし(🦒)た気持で町(✒)はずれまで来(lái )た(⛽)。
(👬)次(🐃)郎は何でもないよう(🛅)な調(🎤)(diào )子(🙎)でそう言(🏅)いながら(🏃)、メスをあて(🛩)られるまえの、ひ(👮)やひ(⛽)やした気持で道江(🔼)の答えをまった。しかし、道(dào )江(🚑)が(📓)答えるまえに、敏子が(📐)口をはさ(🏾)ん(🐯)だ。
しかし、彼は(☕)、(🌆)血書が次郎(🚩)によって書(🕓)かれたということを誰に(🕙)も発(fā(🚉) )表(biǎo )する(🍇)気に(🏚)まだなれなか(🐷)った。それ(🖨)は、(⛲)彼の自(🕝)尊心(xīn )や競(jìng )争(🙉)意識(🐐)が何(👹)(hé )と(🌂)いう(🚂)こと(🚸)なし(📔)にそれを許(🚙)さない、という(🦗)だ(🏦)けで(👔)はなかった。彼(bǐ )にとって大事(⛩)な(🐹)ことは、スト(🎷)ライキの(🐶)場合のことだ(🍦)った(🈷)が、万(wàn )一(📍)にも、(🐴)そ(🍝)れを発(💅)表し(🈴)た(🍑)た(🧖)めに、(📯)次郎(láng )が捨(shě )鉢(🏊)すてばちに(🛷)なり、進んでスト(🐰)ライキの(😵)主導(😻)(dǎo )権をにぎるよう(🔱)な結果になってしまっては、つまらな(🤳)い。次(🗨)郎(🔧)は徹底(👣)的(♎)(de )に(👄)やっつけなければならない(🛴)が、それには、(🎤)彼(bǐ )をあくまでもストライキ(🌺)反対の立場に立たせておくこと(🕹)が必(bì(⛸) )要である。最後ま(🦎)で彼を反対の立場に立たせ(🍨)ておき(🌨)、いよいよ(🍆)ストライキ決行(㊗)とい(🆖)う場合(hé )に彼が逃げをう(❣)ったら(😉)、その時こそ血(🙅)書のことを暴露(🐜)すべきだ。血(🥋)書まで書いて人(ré(♐)n )を煽動(dòng )して(👍)おき(🙎)ながら、自分だ(📵)け逃げる(😠)と(📴)は何という卑(✖)劣さだ! みんなはそう言って彼を責(zé )め(🥓)るだろう。それに、どん(⬅)なに彼が逃げを打と(🍱)う(🚯)と、学校当局や県庁が、血書を書(🌯)いた本(bě(🚲)n )人を主(🐟)謀者(⛓)(zhě(♌) )と認(rè(🛅)n )めな(👢)いは(🔤)ずはないの(🏆)だから(🔤)、いよいよ面白い(🚠)。――馬田の考(🔭)えは頗る念入りだった。彼がそれほ(🙅)ど(😐)までに次郎に反感を持(🎮)つ(🎚)よ(💫)う(🚁)になった(💼)最も大(♈)きい原因(😙)が、道(🤢)江(📯)に(🚁)あったことはいうまでもな(🐈)い。
「そう? じゃあ、何にも出来ませ(♐)んけ(🏏)れど(➰)、あたしすぐお支(🀄)度(📧)しますわ(🦐)。……(🐣)道(🤰)(dào )ちゃん、さっきか(🌐)らのこと、自(zì )分(🕊)で義兄さんに(🔌)お(🚬)話してみたらどう?」(🤬)
(😱)次郎は、それでも(🌐)一心(xīn )に(🈯)彼(bǐ )の顔(yá(🛎) )を見つ(🕔)めていたが、(🐭)急(🆚)に(📸)、何(🔕)と思った(🥤)か、(💜)く(💙)るりと(❌)向きをかえ、彼を置き(🐲)去りにして、すた(🔚)すたと歩き出(🍋)した。
馬(mǎ(📕) )田は(⚓)、左肩(jiān )をまえに(🚚)つ(🙉)き出し、両肱をいからせな(🙌)がら、次郎の方によって来た。帽(🚲)子(🏐)はやはり右(🚙)手にわ(😕)しづか(🍄)みにしたま(🚙)まである(🕵)。
次郎は、ぐらぐらと目(🐫)まい(👄)がするよ(🍔)うな感じだった。徹太郎は、(🌊)い(🌝)つになく沈んだ調(diào )子で(🏁)、
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