彼は、(❇)一(😶)年生の全部とは(⏱)いかなくとも、少くとも彼の組の生徒だけでも(📹)、(🥃)彼(😷)と同じ気持になって(🎴)も(🏣)らうことを、心から望んでいた。彼(bǐ(📁) )はあ(🌰)る日、五六名のものに真剣に(🔬)その気持を(🥔)話(huà(👐) )し(🤖)て(🖇)みた。し(🏥)かし、(📩)誰(shuí )もが反対(duì(㊗) )も(✊)しなければ賛(zàn )成もし(🐲)なかった。落第し(🔡)て同(🤤)(tóng )じ一年(niá(🕐)n )にとど(🗯)まっ(🍀)てい(🔘)た一(💝)生(shēng )徒(🗃)な(🛒)どは、(😉)嘲(cháo )るように(🌜)「ふふん」と(🎌)答(dá )えたきりだっ(🌍)た。で、彼(🥕)は(🐀)それっきり、誰に(🈺)もそ(🐶)のことを言わな(🍃)くな(☝)ってしまっ(👔)た。
「あたりま(💢)えにしていても、生意(🆓)気(🚬)だって言ったら?」
次(🔷)(cì )郎(💏)はぶっきら(🕺)ぼうに答(👉)えた。
二人は校(xià(💀)o )門を出(chū )てから(🐇)も、しきりに次(🕣)郎のことを話しながら歩いた。
「そ(📩)うだよ。だか(⏮)ら、狐とし(🌗)ては、それを生(💸)意気(🖇)だと(✴)は(📓)、(➿)どうして(🗑)も言え(📯)んわ(🏘)けさ。」
と自重論が(🎩)出(🏕)て来た。
(⌚)五年生(💱)(shē(🏰)ng )全(🎙)体がざわ(📿)めき立って(🐮)い(📎)るの(🥡)をうし(🔷)ろ(🌱)に感じな(🗓)がら(🏪)、次郎はも(🙀)う渡り廊下を二三間(jiā(👻)n )ほど(🍻)も歩いていた。
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