「次(cì )郎さん(👹)の板木の打ちか(🌭)たに(🗝)は(⭐)、行(há(🅱)ng )事の(🈶)性(🍐)質(🔷)(zhì )や、(💮)そのと(✂)きど(🔫)きの必要(🤘)で、少しずつちが(🎪)った調子が(⛪)出ますわね。あた(🕒)し(🔖)は、そ(🏔)れ(🌍)がいいと思い(🚅)ますの。それでこそ(💹)、(🌗)そのと(🐖)きど(🐯)きの気(🥁)分が出るん(🚮)ですもの(🥧)。板木(mù )だ(🚧)って、打(📯)ちかた次(cì )第しだいでは芸術になりますわ。あたし、次郎さんの(🦏)板(🌡)木の(🧦)音(yī(🐂)n )をきいて(🤫)いる(🦄)と、い(🐫)つもそう(🎾)思います(💥)のよ。先生(〽)には叱しから(💣)れ(🎅)るかもし(🌈)れ(♉)ないけれど、今(🌖)朝の打(dǎ )ちかただ(🌴)って、頭か(👐)ぶせにわる(🔞)い(🥤)と(🧀)ばかりいえな(💴)いんじゃないかしら。」
まっさきにか(🤣)れの目に(👨)ついたのは(🏓)、田川(chuā(🕚)n )だった。田川はいや(🐞)に胸を張(🍫)り、(🔌)軍隊流の(🐢)不動の(🎎)姿勢(👣)でしゃちこばっていた。そして、(🐵)次郎(🎄)が肩かたか(⤴)ら力(🧕)をぬかせよう(😲)と、どんなに骨(⛰)をおっ(🅿)ても(😷)、な(🎸)かな(🆙)かそうは(🏛)なら(➕)なかった。こ(🚎)れに反(🌬)し(👉)て、(🔨)飯島(🥢)(dǎo )は最初から、(🛃)ごく器用に正(zhèng )しい姿勢を(💨)と(😄)っていた。もし(🤤)かれが、お(💷)り(😬)おりうす(🤴)目(⤴)をあけ(👬)て朝倉(🍺)(cāng )先生の顔をの(📦)ぞくようなこ(🍢)と(💾)さえしなかったら、かれの静(👾)坐は(🚑)、塾生の中でも、最もすぐれ(🤑)た部(bù(🤸) )類に属して(📼)いたのか(🏎)もしれなかったのであ(🚡)る。
「なるほど。……ふん。……そういうものです(🤼)か(⏲)ね。…(💮)…(🦅)あるいはそうかも(🚃)しれない。」
「心臓だね(⬜)、じ(🚝)っさい。」(📏)
消(xiā(😎)o )燈まで、(🐯)これと(📅)いって(⏪)とりたてて(🦕)いうほどの変(biàn )わったこともなか(🤪)った。しかし、大河無(wú )門が、かれ自(💗)身の希(🚊)望(wàng )に(🙆)反し(🕠)て、(⛱)あまりにも早(zǎo )くそ(💿)の存(🔬)在を認めら(👴)れ、み(🔓)んなの(🧘)注(zhù )目の(🏻)的になったと(🎐)いうことは、この(🚤)塾にとって、よかれあしかれ、(👯)決して(🕧)小さ(😚)な(🔏)できごとではなかっ(💟)た(🏽)といえるであろう(🚂)。
それは第二(è(🥋)r )の笞だった(👂)。し(🎠)かも、第一(😎)の(㊗)笞よ(🍼)りはるかにき(⚡)びし(🦄)い笞(🌰)だっ(🔹)た(🐾)。
(🙆)朝(😗)(chá(🎋)o )倉(😠)先(🌅)生は、しか(💑)し、どんな(😾)悪い状態(tài )が(😌)あらわれて来て(📆)も、すぐその場でそれを非難することがなかっ(🚃)た。すべ(🎺)てをいちおう成り行(há(😲)ng )きにま(👍)か(✂)せ、行くところまで行かせて(🍩)おいて(🌌)、あと(🚅)で、――たとえば(😷)食後の雑談や、夜の集まりなどの際に、――それを話題に(🦕)して、みんなといっしょに(🧐)、そ(💹)の原(❇)因(yī(📑)n )結果をこまかに究明し、そ(🈚)の究明をとお(😯)して、共(🎆)(gòng )同生(😻)活の基(jī )準(🛥)に(🏖)なるような原則的なも(🌘)のを探(tàn )求(🦖)(qiú )す(🏨)る、といったふうだっ(🧠)たの(🎉)で(👳)ある。
そう思(sī )ったとき、自然(🧘)に(📛)、(🚌)か(🤐)れの眼にうか(💈)んで来(lái )た二つの顔があっ(🥎)た(👤)。それは、大河無門(🐁)(mén )の顔と(➡)、(📰)青山敬太郎の(⏸)それ(😮)だっ(🏯)た(🖐)。ゆ(🧡)うべの懇(🔂)談会の(🔀)様子(🔄)か(🆕)ら判断して、こんな落ちついた板(bǎn )木の(➿)打(dǎ )ちかた(⌛)のできるの(😭)は、お(🚷)そ(🛩)ら(🔦)くこの(🔹)二人のほか(🌰)にはないだろう(😆)。そして(🙆)、第(dì )一週(zhōu )の管理部の責任を(📏)ひきうけ(🍚)たのは第五室だったのだ。―(🎩)―そこまで考えると、かれは(🚴)もう、(🗒)今朝の板木(🅿)が大河(🎤)(hé )の手(📺)(shǒu )で打(📍)たれていること(🤹)はまちがいないことだと思った。
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