バラエティ番組《チェコ えろ》2行目ライン
チェコ えろあらすじ
「ふうむ、そうか。」
「あたりまえじ(👸)ゃな(🔩)い(✋)か。」
「あ(🆘)いつ、いよいよ(🛀)生意気(🔔)(qì )だ！」(🍻)
「本(🏑)田の弟(dì )を侮(wǔ )辱(rǔ )し(🦍)たくない(🤐)からさ。」
彼は(🎙)、いつの(🐰)間にか、演説でもするような態度(dù )になって、つづけ(🕧)た。
「元来(💨)、正義(👖)は階(🏑)級(😐)にある(🥝)ん(🎚)じゃな(🏗)いんだ。どんな(🦆)階級(jí )にだ(👏)っ(🥙)て、(📨)正しい人もいれば、正しくない(🏩)人も(🎟)いる。正(💍)(zhèng )義は(📿)、そ(👰)れ(😢)をもっ(🌯)ている(📘)一人一人(rén )の胸にしかない(⏮)んだ。五(♉)年(🖊)生(📽)は五年(😟)生(📺)な(😉)るが故に正義の持主で(🕚)は(🔼)ない(🏳)。同(tó(🚾)ng )様(😘)に僕ら(😪)も、四年生なるが故に正(zhèng )義(yì )の擁護者だと主張(zhāng )するわけ(🕑)にはい(🤫)かない。四(🍘)年(nián )生(shēng )とか五年(🎵)生(🛐)とかいうことは、要する(🚚)に正(zhè(💹)ng )義とは何(😪)の関(💰)(wān )係もないことな(🔚)ん(🍿)だ。それを(🕜)い(🏰)か(🈯)にも関係があ(🍭)るかの(🕟)ように思いこ(🌪)んで(🏂)い(🧕)るところに、(👓)この(🥧)学校の病根があり、校風のあがらない(🧙)大きな(😵)原因(yīn )があるん(📀)だ。この学(🐡)校では、上(shàng )級(jí )の名においてい(📍)つも正(🙊)(zhèng )義が(🍷)蹂(💖)(róu )躙(🙇)じゅうりん(🤵)さ(📸)れている。現に本田の(🌴)弟(dì )の場合がそれだ。僕はも(❗)う(🚒)一度(dù )はっ(📋)きり言う、正義は階(jiē )級(jí )になくて人(ré(🤚)n )にあるんだ。もしそ(💋)うでなけれ(🕞)ば、全校一(🍍)致も期待出(😋)来(lái )な(🐆)い。それが期(qī(🎒) )待出来るのは、正義が階(jiē )級の(❄)独(🏙)占(zhàn )物(wù(🍫) )どくせんぶ(😇)つでな(🦔)くて(🚍)、何人の胸(🦃)にも宿(🥏)りうるからだ。だ(🏼)か(🤘)ら僕は(👥)、同(🀄)(tóng )級(🧢)生(shēng )の団結(📷)よりも、正しい人の団結(🕊)が先(xiān )ず必要(yào )だと思(📘)う。僕は四年生(👱)(shēng )を愛(🛸)し、五年(⏩)(nián )生(shēng )を憎むために、(👶)本田(🐑)(tián )の(🐧)弟(💣)をバ(🔷)ックしよ(🎾)うと言うんじゃない。僕(🙍)は学校(🌷)全(quán )体(tǐ )を(🧡)愛する(🚍)んだ。学校(🎪)全体の正(zhèng )義を(🐰)愛するんだ。その(🔗)ためには、本(🏉)(bě(🏪)n )田の弟のような(🔀)、不正に(👪)屈しない魂(🕖)をあくまでも擁(🐢)護しなけ(😧)ればならんのだ。問題は、(🐔)四(🏉)年生(🔽)(shēng )の権(🚃)威(✳)がどうの、名誉(yù )がどう(😊)のという(🥇)ような、(🍡)そん(🕹)なけ(💽)ちけち(👎)し(😃)たことにあるんじゃな(🛂)い。大垣(yuán )校長の謂(🗞)いわゆ(📶)る大慈(cí )悲の精神に(🌯)生き、全校(😻)の正義を護ろうと言うんだ。おれの言ったことを誤解せん(👗)ように(🖐)して(👓)くれ。」
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