新(🐒)賀はひょ(🌄)うし抜けが(👰)して(🎸)三(sān )人をふりかえった。三人も(🎄)おたがい(👇)に顔を見合わせているだ(🗃)けで(💑)ある(🏩)。すると校(🧞)(xiào )長(📷)は(🦍)もう一度、「いいかね、君(🔈)らを信(xì(👳)n )頼してたの(👓)ん(🏁)でお(⚫)くよ。」と、念(🔏)を押(yā )し、「じ(🕑)ゃあ、(🙏)私はすぐ県(xiàn )庁(👧)(tīng )に出かけなけりゃならんから。」と、あたふた(🌏)と帽(✌)子(zǐ )掛の(🏯)方に行(háng )って(🗽)帽(mào )子(zǐ )をか(😸)ぶった。そ(⭐)こで四人も(⤴)默ったま(😗)ま、校長のあと(💹)について室(shì )を出(😯)て来た、とい(🏊)うのである。
「(🐤)で(💭)は、どう(🐳)したらいい(🕦)の?」
「僕(pú(⚫) )も橋を渡(dù(🍎) )って様(yàng )子を見(jiàn )ていれば(🚑)い(🌺)いんでしょう。あれ(🚽)から村(cūn )の入口までは見通しだ(🍉)か(🛒)ら(🤥)、(🏞)大丈夫で(🌆)すよ。」
「そりゃ(🏌)あ(👛)、事をあら立てれば、いく(📨)らでも手は(🚞)ある(🏢)と思う(✏)の。だけど、同じ村に住ん(🧓)でいて(🍯)は、そうも(🥄)い(🎖)かないし、……」(⛩)
と、(🎮)敏子は、(🥨)ちょっと間(🌍)(jiān )をおいて、
「うむ。しかし、無理もな(👴)いね。役(🔏)(yì )所(suǒ )というところを君(jun1 )らは(🌴)全く知らないんだから(➿)。」(📥)
「(🤡)まあ、本田さん、しばらくでしたわね。さあどうぞ。先生(🍾)は書斎です(🧡)わ(🦀)。」
次(🕐)郎(🙁)(láng )のふみ出した足は(🌶)ひとりで(💱)に(♏)もとにもどっ(💗)た。彼は棒(🔎)立ちになっ(🍄)たまま(🔲)、道(😕)江か(❎)ら馬(💧)田(tián )へ、馬田から道江へと、(🧣)何度(dù )も視(shì )線(xiàn )を(🎍)往復(🚽)させた(👉)。そして最(🔺)(zuì )後(🌓)に唾(📧)をごくり(🐐)と(🌈)飲み(🌞)、(🚿)自分を落ちつける(🔴)ためにかなり(🏖)の努力を払った(📡)あと、(😽)わざ(🌱)とのように足音(yīn )を(📋)立てて歩(bù )き出した(🍠)。
「(👿)僕(pú )がこ(🐵)こにい(🛴)るこ(🎄)と、君(jun1 )は知ってい(😁)たんだろ(💒)う。」
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