フェラ 動画《成瀬 心 美 フェラ 抜き》2行目ライン
成瀬 心 美 フェラ 抜きあらすじ
「どうで(🤥)す、弓(gōng )は。この節(🌶)はあ(🌃)まり(👖)御彎(wān )お(🖌)ひき(🕷)に(📑)成りませんネ」
大尉等を園(🏮)内に残して置(🥔)いて(🕰)、学(🥋)士(👤)(shì(🕷) )と高瀬の(🦅)二人は復た元来た(🤭)道を城門(mén )の方(👡)(fāng )へとった。
(⏱)これと擦(cā )違すれちがいに(🐣)越後え(✴)ちごの方からやっ(🧛)て来た上り汽車がやがて汽(🕜)笛(dí )の音を(🥇)残(cán )し(🤨)て、東(⛅)京(🚄)を指(zhǐ )し(🕌)て行って了(🌘)った頃は、高(💦)瀬も(🤯)塾の庭(tíng )を(♏)帰(🤯)っ(🧞)て行った。周(zhōu )囲(👌)あたりにはあた(💊)か(🛃)も船が(🔒)出た後の港(gǎng )の静(🍈)かさが有った。塾の庭にある桜は(🆎)濃い淡(💦)い樹の影を地に落して(✖)い(🥌)た。谷(gǔ )づたい(🌉)に高瀬は独(🆒)ひとり(🆕)桑畠の間を(🧦)帰り(🤶)な(🉑)がら、都(dō(💌)u )会から遁(dù(🔐)n )のが(🕓)れて来た(🖼)自分(fè(🕴)n )の身を考えた。彼(bǐ(🤐) )が近(jìn )い身の辺ほとり(🤗)にあ(🧛)った見せかけの生活か(🤨)ら(📔)―(🤴)―(✌)甲(jiǎ )斐かいも無(🐳)い(🥊)反(🚞)抗と心労(láo )とか(🤪)ら―(⤴)―その(🏌)他あらゆるもの(🐔)から遁(🤰)の(🌸)がれ(🕶)て来た自分の(🦒)身を(🥝)考(👱)え(🤓)た。も(🏁)っと自(🕶)分を(🐴)新(xīn )鮮に、そして簡(🎼)素(sù )に(🚇)す(😵)る(🍅)こ(😜)とは無いか(🔤)。その(😂)ために、彼は他(😝)にもあっ(😿)た(🐬)教師の口(kǒu )を(🖌)断り、すこし土(🌗)でも(🦗)掘って(🎉)見ようと思って、わざわざこの(🛬)寂(jì )しい田(👜)(tiá(🐿)n )舎へ入って来た。
新緑(🕙)の頃(🕕)のことで、塾のアカシヤの(⏬)葉は日にチ(💒)ラチラす(💴)る。薮やぶのよう(🚙)に茂り重(chóng )なった細(xì )い枝は見上るほど高(gāo )く延びた。
「(🚞)そう言えば、仏(🌌)蘭西(💦)の言葉(🎱)というものは(🛏)妙(miào )なところに洒落(😌)し(🛍)ゃれを(🗜)含んでま(🤜)すネ(🕳)」
や(🤥)がて高瀬は(🥋)この家に学士を独(😉)り残して置いて、相(xiàng )生町(🕸)の通(🕐)り(🥘)へ(🚊)出(🤓)た。彼(bǐ )が(🤒)自(zì )分(fèn )の(👲)家(jiā )まで歩(bù )いて行く(🍭)間(jiā(🎇)n )に(😰)は、幾(👹)(jǐ )人(rén )いくたりとなく田舎(shè )風な挨(āi )拶をす(🌁)る人に行(háng )き逢った。長い鬚ひげを生はやした人はそこにもこ(👣)こに(🚣)も居た(🆎)。
「(♒)広岡(gāng )さんも(👦)今、上田で(🧛)数学(xué )の塾を開いてますが(🙊)、余(😄)程(🧕)の逆境(jìng )でしょう……まあ、私共も先生(shēng )に同(🐞)情して、いくら(😈)かの時(shí )間(🚞)(jiā(💈)n )を助(zhù )すけ(🔢)に来(lá(🧀)i )て頂くこと(🌇)にし(🖐)た(🚙)んです(🥦)……そ(✴)れに、君、吾(🛀)々の塾も中学の(😷)設(shè )備をして、認可(kě )でも受けようという(🐖)には(⚾)、肩書のあ(✒)る人(ré(📎)n )が居ないと一(🕶)寸ちょっとこれで(🧕)都合が悪(🔹)いからネ」
「俺おんにもおくれやれ」と鞠(🥂)子(🛁)は母(mǔ )が口をモ(🤮)ガモガ(😝)させ(🎖)るのに目(mù )をつ(🛄)けた。
と高(🍱)瀬は声を掛けて、母(mǔ )屋おもやの横(⚾)手から裏庭(📥)の方へ来(🎈)た。
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