途中(zhōng )で(💸)学士は(✏)思出したように、
(🤩)しばらく石(shí )のような沈(🌙)(shěn )黙(✉)(mò )が続い(🏿)た。そのう(🍆)ちに(📲)微(🔙)(wēi )かすかに酔が学士(🔔)の顔(🐍)に上った。学(🔩)者らし(🚆)い長い(🏜)眉だけホ(🏵)ンノ(🔒)リと紅い顔の中に際立きわだっ(💯)て斑(bān )白はんぱく(🌼)に見え(🎎)るように成った。学士は楽しそうに両手や身(shēn )体を動(dòng )かして、胡坐あぐら(😷)にやっ(📝)たり、坐(🕌)(zuò(🚾) )り(🛃)直(🦎)したりし(😊)ながら、(🚦)高瀬の方を見(jiàn )た(🌁)。そして話の調子を変えて、
(🛠)烏(🐝)帽(📤)子山麓えぼしさん(🏔)ろく(🧒)に寄った方から通(tōng )って来(lá(💴)i )る泉が、田(🗓)中(zhōng )で汽車に乗るか、又は途次み(😥)ちみち(👂)写生(shēng )をしなが(📲)ら(🛴)小(xiǎo )諸まで歩くか(🕴)して、一週に一二度(🎼)ずつ塾(shú(🖊) )へ(🎊)顔を出す日(🎈)(rì )は、(〰)ま(🦐)だそ(👭)れでも高(🏉)(gā(⛸)o )瀬を相(🗿)手に(🤵)話(⛺)し(⚫)込(rù )んで行(háng )く。この画家(jiā )は欧羅(luó )巴(📴)ヨーロ(👋)ッパ(😚)を(📵)漫遊(yóu )し(🔪)て帰ると(🚡)間もなく(🤝)眺望の(📴)好い故郷の山(shān )村(📇)に画室を建て(🎹)たが、引(yǐn )込んで研(🍀)究ばかり(🌕)していられ(⛲)ないと(😌)言(🍴)って(🚢)は、やって来た。
「(🚾)ど(🍭)うです、(📿)弓は。この節(jiē )はあ(🦕)まり御彎おひきに成(🖱)りませんネ」
子(zǐ )安(📅)は先へ別れて行(🆎)っ(🍗)た。鉄道の踏切(💙)を(🏭)越した(🔂)高い石(📦)垣の側(cè )で、高(gāo )瀬(🔀)は(⤵)ユッ(🚏)ク(🍅)リ歩(bù )いて来る学士(🛂)を(🍏)待(dài )受(📕)け(🥎)た。
と高瀬は(🏥)声を掛けて、母屋おも(🕎)やの横(héng )手(shǒ(🏚)u )から裏(lǐ )庭(🎣)の方(🍥)へ(🏞)来(lái )た(🗺)。
と慰撫(📑)なだめるように言いながら、高瀬は子供を連れ(🚇)て(😉)入口の庭へ入(rù )った(📟)。そこには畠をする鍬くわな(🍃)どが隅すみの方に置(😌)いてある。お島は上あがり(🍚)框か(🍤)まち(🕹)のところに腰掛けて、二番(😦)(fān )目(mù )の女の児に乳を呑ませ(🆗)て(🤬)い(🗳)た。
「さ(🅿)あ、パン上げ(🚷)るから、お(👸)出(🌰)いで(⚪)」(🦏)と彼女(🏓)は(👰)娘を呼んだ。
「鞠ち(🍪)ゃんにくれるくれ(🐟)るッて言(🚩)っ(🌽)て(🔅)、皆な母(mǔ(📚) )ち(🎼)ゃ(🔉)んが(✋)食(📙)って(📲)了(🔴)(le )う」と鞠(jū )子は甘えた。
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