「(🎞)だから、(🐾)陰(yīn )ながらバッ(😖)ク(🚶)してやるさ。僕だ(💑)って、それは(🦀)や(🖲)るよ。五年生(shē(🎭)ng )にも話せばわかる奴はいるんだから、狐だけぐらい(⛪)は何(🔍)とか(🥋)手出し(👝)させんですむ(🛡)か(🚞)も知れん。……(🎓)四(✒)年生全体がバックするなんて言(📗)うと、大げ(🔅)さ(🤴)にな(♒)る(🥧)し、そうな(🎉)ると、五(🕑)年(nián )生(shēng )だっ(㊗)て(😲)負(🏔)(fù )け(💚)てはいないだろう。それ(🧑)では学(🥖)校が(🔳)大(🏜)騒ぎになる上(shà(🙌)ng )に、君の弟のた(💽)め(👣)にも(🅰)かえって悪(😯)(è(🕒) )い(👥)よ。四(🔢)年(🆚)生に侮辱(💅)された上に、五(🔽)(wǔ )年生全体にいじめられることになるんだから(🏐)ね(✍)。……(🍴)どう(✍)だ(💃)い、諸君、(🃏)みんながそのつもりで、目立(🛫)たない(📁)よ(🚘)うに(🌶)本田の弟を(🧙)バックして(🏧)やろうじゃないか。」(🕙)
彼(bǐ )は、し(⛏)かし、彼(bǐ(👨) )のそ(🍃)うした孤(🦍)(gū )独をたいして(🕢)淋しい(🏪)とは(🔅)感じていなかった。また(📫)、憤りや侮(🌭)蔑の念も、たびか(🧣)さな(👴)るにつれて、次弟に(🏊)うすらいで行(🎢)き(➡)、あとでは、かえって、同級(🌝)生に対して(⏬)憐(💓)憫に似(🥑)た(📹)感(🦄)じをさえ(♑)抱くよ(🏚)うに(🍟)な(🎑)っ(😚)た。こうした感情の変化は、彼にとっ(🤺)て、元来さほど不(bú )自(🍑)然なことで(🗣)はなかった(🌱)。それは、つまり、彼がかつ(🥝)て算(suàn )盤そろばん事(📐)件で(🚙)、(🎴)弟の俊(🚤)三(💥)に対し(🐌)て(✉)示した感(gǎn )情の(🅱)変(🔬)化と、同じもの(🛀)だったのである(💩)。
「次郎ちゃん、大(dà )沢(🔊)君(jun1 )って、偉(🏝)い人だ(🐰)と思わない?」
「それよりか、狐の奴がその(〽)新入生(💕)に(🥇)頬(😿)ぺたをひっか(🈴)か(😔)れたって、ほんとうかね。」(🅱)
次(cì )郎の頭には、一年(nián )おくれて中(🔠)(zhōng )学校には(⛱)いった自(⏰)分(🎤)(fè(✝)n )のことが、(✌)自然に浮かんで来(lá(🐸)i )た。が、彼の考(📟)えは、すぐま(🐠)たもと(🔛)にもどっ(💕)ていっ(👸)た。
「(🎱)僕だって、なぐられるの、いやだよ。だから、自分のことっきり考(🤵)えないでい(😮)いん(🥢)な(♒)ら、(♓)五年生(🎄)(shēng )のまえで、(⚪)もっとおとなしく(🦀)していた(🛷)んだよ(🤹)。」
五年生全(quán )体(☝)(tǐ )がざ(🌞)わめき立っ(🧙)ているのを(🥍)うしろに感じながら、次郎(láng )はもう渡り(⚾)廊(🍊)下を二三間ほど(📝)も(🦒)歩(🗺)いて(🔎)いた。
「しかし、今年の五年(🎵)生もそれ(🧞)で台なし(🚐)だな(🍣)。しょ(🗿)っぱなから、しかも新入生(😱)に対(⛵)(duì )し(🗓)て味(wèi )噌を(🔏)つけたんでは。」
恭一は、多少みんなに気兼ね(🥔)しな(🏣)がら(💝)答え(🥜)たり
「(🌹)うむ(🧤)、しか(📮)し相当生意気(qì )な奴には(🔲)ちがいないよ。」
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