「こないだ(⛹)、重田(🌗)の父(fù )から、千ちゃんのお父さん(👈)に、気をつけて(🥣)い(🍱)ただくように(🐰)、話してもらってはありますの。」
「僕がここ(🅾)にいること、君(🙇)は(👟)知っていた(🗻)んだろう(🆘)。」
「僕も(🤵)橋を渡って様子(🎀)を(🔲)見ていれ(❎)ばい(🏍)いんでし(🗯)ょう。あれから村の(🏩)入(rù )口までは見通(tōng )しだ(🎪)か(🤴)ら、大(🌁)丈夫です(🌄)よ。」
「あ(🌠)ら、(📃)そ(🗳)う?」
(🛰)それ(🌫)から田上と校長と(😿)の間(jiān )に、二(èr )三押問答(dá )が(🥨)あったが、校長は同じことを(🐼)く(🔮)りかえしてはため息(🤖)を(🏈)つ(⛓)くだけで(📺)、一向(xiàng )らちがあかな(🐺)い。四人(👆)(ré(💽)n )のう(🤸)ちでも比(bǐ )較的気短かで、ぶ(🏂)っき(🌟)らぼうの新賀(🕶)は、(🛥)た(📫)まりかねた(🐾)ように言(yán )った。「では、その願(yuàn )書(🚹)はお返し下(🕥)さい。僕(🧣)たちで直接(jiē(🍌) )知事(shì )さんに差出しますから。」すると、校長は、いきな(🏀)り血(🔧)書を(🏪)わし(🕕)づかみにして、大あわてでそ(💩)れを、かく(♎)し(🌕)につ(❔)っこんだ。そしてもう(🐊)一度椅(🔻)(yǐ )子から立(😊)ち(📰)上り、右(🐲)(yòu )手を顔のま(☝)えに立(lì(🚴) )て、まる(🗄)でばね仕掛(🍯)のよう(🤼)にそれ(🌮)を左右(yòu )にふった。何か言(yán )おうとし(✉)ている(🤬)ら(🎴)しか(🔷)ったが、四人(❕)(rén )の(⏫)耳にはただ「うん、(🍗)うん」ときこえるだけだっ(🎆)た。梅本の言(🔯)うと(💲)ころでは、校長の鼻がもっ(🕴)と烈(🐐)しく上(🐃)の方に移動(dòng )した(🛢)ように見(jiàn )え(🤒)た(🎹)のは、その(⛓)時(📉)だっ(🔖)た(🐹)そ(📞)うである。新(🏊)賀はすっかり(🌯)おこ(🏃)り出し(💯)てしまった。彼は(🌤)そ(🎍)れま(⏩)でみんなのうしろの方に立(lì )っていたが、(👈)いきな(🆑)り田上をつきのけるようにして校(🚂)(xiào )長(zhǎng )の(🐲)机のま(💬)えに寄(🏇)って行(🕌)き、乱暴に手(🐴)を(🚺)さし出し(🕑)ながら言(yá(🐕)n )った。「そ(🤝)の願書(⚡)はわれわれの血でそ(😍)めたもので(🎞)す。それ(🤒)を(🕰)むだには出(chū )来ま(🚸)せん。返して(🍑)下さい。」校長(zhǎ(😄)ng )は(🈴)、しかし、た(🏖)だ(🚸)やた(🎺)らに手をふっているだけだった。
次(♈)郎は、ふし(✒)ぎに(🆚)も思(sī )い、いく(⬜)らか滑稽(jī )にも(📍)感じな(💴)がら、歩き(🐵)出そう(🔁)とし(🚼)た。が、そのとき馬(mǎ(🐄) )田(tiá(🚭)n )の(⚓)ほかにもう一人、彼の眼に(⤵)うつった人影があっ(🎙)た。そ(🍆)れは、土(🚗)手のずっと向こ(✖)う(🐼)の(🦕)方(🏒)を小走りに走って行(👃)く(🏇)女学(🛰)生の姿であった(🦍)。その制(zhì )服(fú(🛏) )姿は、もう(🚥)うしろから見た(🐘)の(🌁)では(👀)ちょ(⬆)っと誰だ(🕚)か判断(duà(😲)n )がつきか(🐂)ねる(🦊)ほど遠ざかっていたが、次郎に(🥌)はそれが道江だということが一(🈶)目(🍖)でわかっ(🎑)た。
「ふむ。」(🔕)と(🕚)、徹太郎は感(🚪)心し(🗡)たようにうな(🎶)ず(🚒)いたが、「しかし(🌼)、少し考えが足りなかったと(➕)は思わない(🛡)かね(🕧)。」(🐐)
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