馬田のあざけ(🚲)るような笑いを肯定するように、すぐ誰かが言(yán )っ(✅)た。
校友会(👬)の委(wě(🦎)i )員たちは、その日じゅう、めい(💄)めい(👯)に(🈂)校長の動静(⛪)に注(🐫)意(yì )した(🚈)。休(🌪)み時間になると、あるもの(🐴)は用もな(🅰)いのに校(xiào )長室(😌)のまえの廊下を(♎)何(hé )度も(🤖)往復し、(😈)あるものは校庭(🚨)の遠いところから校長室(shì(💵) )をそれとなくのぞいて見(🏦)た。しかし、校長室はいつもから(🌫)っぽだ(🈴)った。校(🙉)(xiào )長は県庁に出て行っ(❤)た(⏫)きり(🧒)、帰ったのかどうかもはっきりしな(🏖)かった。
彼は、(🏙)自(🍮)分の方から馬田に言葉(🥉)をかける(🌂)気(qì )にはまるでな(👔)れなかったが、しかし、馬田(🎁)の方(🕟)か(😂)ら言葉(📶)をかけられ(🍦)ることは(🔡)、十分覚悟もしていたし、心(📄)の(💪)どこかで(📀)は(💼)、(⏳)むしろ期待も(🍭)し(🍗)ていた。とこ(🎷)ろが、(🎌)茶店の(⏱)まえをとおり(🐲)過ぎて四五間行っても(🏓)、誰も声をかけるものがなかった。彼は安心とも失(🚌)望ともつかぬ変(🕡)な気持(chí )になり、われし(🥙)らずうしろをふりむいた。
「僕は(🎍)、道(dào )江(jiāng )さ(🔦)んが、(🚪)ど(🥇)うせ(🦃)馬田(tián )にねらわれている(😿)んだから、(⚫)堂(tá(🦄)ng )々とあ(🎈)たりまえの道を(💘)通(tō(🔬)ng )る方がいいと思(📓)(sī )うね。」
「(🎊)次郎さん、今(jī(🌃)n )お帰り?」(🥨)
「(😩)活躍する元(yuán )気がないほど(💫)打撃をう(🥇)けてい(💣)るとする(♋)と、大いに(🗯)同情に値(🔞)(zhí )す(😺)るね。」
そ(㊙)こ(🚜)ま(🤤)で(📖)考(kǎo )えて来た(🤘)時に、ふ(📞)と、隙間(⚽)(jiān )風(fēng )のようにつ(💧)めたく彼(bǐ(📄) )の頭(💮)をよぎったものがあった。それは、自(zì(🌜) )分たち(👪)の運動(🚖)(dòng )が幸いに成(🧑)功して、どう(🥓)な(🎉)り(🤧)県当(🔢)局の意(yì(🍭) )志を動かし(😥)得た(🎰)として、先(xiān )生(📊)は果して(⛅)留任(🗃)を肯がえ(🧥)んじ(🌽)られ(🎌)るだろうか、という疑(🥅)問であった。この疑問は彼をほとんど絶望(⛹)に(🐗)近い気(qì )持に(🧞)さそいこん(🥂)で(🥤)行った。先生のお気質とし(🏧)て(🎬)、そんな(💿)こと(🥚)が出(🌥)来るはずがない。自分は(🥨)、た(📺)だ一途(🏇)に先生(shē(🔥)ng )の(📍)留(🏞)(liú )任(🥩)を目あてに(🚆)、(🍼)血書を書いたりし(🛐)て一(yī )所(👏)懸命にな(🈚)っているが(🏇)、(🔉)先生(shēng )に(🥈)して(📂)みると、落(luò )ち(🐷)つくと(🦋)ころは最(zuì )初(chū )か(🤐)らは(😂)っきり(✂)き(🧠)まっていたのだ。自(zì )分はただストライ(🔖)キ(🍲)に口(🙂)火を与(🕘)(yǔ(🔟) )えるために、(🖖)そして先生(👠)の最後(hòu )に泥(🍬)を(🐲)塗(tú )る(♟)ため(📦)にあの血(xuè )書(🐜)を書(😁)いたので(😉)はなかった(📕)の(📢)か。
「ふ(🈷)うん、本(📕)(bě(🔲)n )田か。……あい(💷)つ(🐛)は(🗜)だめな奴さ(💟)。」
「あ(⬆)ら、そう?」(🔔)
次郎は(🔑)、朝(🦌)倉先(🉐)生の家をあれほど重くるしい(🚼)気(🐄)持にな(🐲)って出て来な(🔺)がら、(🎦)馬田と道江(jiā(🐵)ng )のうしろ姿(zī )を見た瞬間から、学校の問(🍷)題が(😓)ま(👞)る(👲)で自(🐧)分の念(niàn )頭(tó(👪)u )か(🏺)ら去ってしまっていた(🕷)ことに気(qì )がついて、愕(🔧)然(😀)(rán )がくぜんと(🔏)なった。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025