そう言(yá(💱)n )って、(🏂)ま(🐩)じめにたずねたのは、大(dà(🥨) )沢雄二(èr )郎(♑)(láng )という生(shēng )徒(tú )だ(⏸)った。彼は(🍄)、小学校(🚉)を出てから(🐡)三年も町(dīng )の鉄工(gōng )場(🔸)で仂(🚑)いたあと、あ(🌘)る(😐)人に見込まれて(🕋)中(🐈)学校にはいることにな(🔲)ったので(🏽)、全(quán )校一の(❗)年(🐔)長者(🌹)だった。どっし(🐑)りと(🥚)落ちついて、思(📮)い(🔭)やりがあ(🥧)り(🌙)、(🏂)し(📩)かも頭(tó(🛠)u )がいいので、「親爺おや(✴)じ(🐓)」と(🧝)いう綽名(míng )あだなでみんな(🌜)に親しま(🎳)れてい(😖)た。とり(🔟)わけ恭一(🥕)(yī )は彼(bǐ(🖨) )に(🆑)親しんだ。親しんだというよ(📼)りは、心から(🐸)尊(🌑)敬して(📬)いた(👚)といった方が適(shì )当かも知れ(🌳)ない。性格は(🐺)まるでちがってい(⏹)た(🆙)が、物(wù(🐷) )の(💶)考(🕞)え方はい(🌼)つ(🅿)も同(👤)じで、しかも世間(jiān )を知(🧘)っているだ(🎊)け(🅱)に、大沢(👵)の方(fā(👰)ng )にずっ(🤬)と深みがあっ(🙎)た。大沢(🥑)の方で(🙌)も恭(🚂)一を(🖥)真(zhēn )実の弟のよ(⛔)うに愛(🍨)(ài )した(🥒)。日(rì(⛵) )曜などには、(💰)二人(rén )は、終(🌦)日(rì )、人生(🌿)観(guān )めいたような話(huà )をして暮すこと(😎)もあった。
次郎(🦇)の神経は敏(mǐn )感に動い(🤯)た(🌦)。
「理窟を言(🚾)うな!」
「いい気味だ。あいつも、(💘)たまには(🦀)そんな(🥏)目にあう方が(🗽)いいだろう。」
「僕、いっぺ(💦)んも会(huì )ったことがないようだね。君(🤩)の家(jiā )でも。」
「ちがいます。新入生みんな(⬇)のためです。」(💻)
次(㊗)郎は、(🏉)その光景を見る(🈂)と、これからどうした(🌬)も(🕣)のか(👫)と考(👳)(kǎ(🎼)o )えた。もとの位置に(♈)帰る気(qì )には(😒)、とてもなれなかった(🛸)。かといって、いつまで(🦆)もそのまま立っているわ(🌔)けには、なお(🕧)さらいか(🏴)ない。彼(🕰)は、(🆔)し(🏆)ばらく、じろじろと周囲(tōng )を見(😯)(jiàn )まわしていたが、ふ(💑)と目のまえに、ふみにじられ(👧)たようになってころが(🤺)っている帽子が眼についた。そ(🛠)れは、(📓)彼(bǐ(🍥) )がつい(🏜)こ(🥪)ないだ父に買って(🛅)も(🚙)らったばか(❔)りの、そして、きのうはじ(🏊)めて、組主任(rè(🚘)n )の先生(shēng )に(🚩)渡され(❇)た新し(🌔)い徽章をつけたばかりの、彼の制(🤸)(zhì )帽(👁)だ(🤑)っ(♎)た。
(🍑)次郎は(🍁)そっぽを向い(❤)て、(🌱)返(fǎn )事を(🤝)しなかった。大沢(🌉)は、恭(⬜)一と顔見合(🤳)わ(👶)せて、微(👣)笑しながら(🍄)、(🐶)
恭一は次(cì(😷) )郎と大(dà )沢(🧔)の顔を(🤦)見(jiàn )くら(🔟)べ(🎭)なが(🥡)ら、答えた。大沢は(🎚)立ったま(🥡)ま、(👗)それ(🦏)をきいてい(❇)たが、にっ(🔒)こり笑って、(🐞)また腰(yāo )をおちつけた(🌽)。
「(🙂)しかし、今年の(⬇)五年生もそれで(😙)台な(🆖)しだな。しょっぱな(😯)から、しか(🍞)も(🔒)新(🐸)入生に対して(🍛)味噌(👌)をつけたん(👚)で(🕍)は。」
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