「それは、君(⛎)、(🅱)誰(👥)も(🏧)知らない――」
(🎖)更に二年(nián )ほど過ぎた。塾では更(🐉)に教(⛓)室(shì )も建増したし、教(🐢)(jiāo )員の手も増(zēng )ふやした。日(🌈)下部くさかべ(🐣)とい(🈂)って塾のためには忠(zhōng )実な教員も出(chū )来たし、洋(🤹)画家の泉も一週に一日(🙅)か二日(🌮)程ずつは小県(xiàn )ちいさ(🛡)がた(🖥)の自宅の方(fā(😢)ng )か(🐃)ら通(🍩)って(🕡)来てくれる。しかし(😥)以前のような賑にぎや(🛄)かな笑(🥌)い(🧢)声は次第に減(jiǎn )って行った。皆(👝)な黙って働(dòng )くように(🕉)成っ(🌸)た(🎵)。
「鞠ま(👴)あちゃ(🐎)ん、吾家お(🍾)う(🌪)ちへ行こう」(😏)
「し(🧣)か(🚷)し、女(🏹)でも何でも働(dò(🍘)ng )くところ(🤣)ですネ」と子安は別れ際(📒)ぎ(🙁)わに高瀬に言った。
「ポ(🕳)ツン(🌯)」と体(tǐ )操の教師は(🌾)混返まぜかえ(🤓)すよう(🥠)に。
「鞠ちゃん(😣)にくれる(🦌)くれる(🕛)ッ(👬)て言(🥔)って、皆な母(mǔ )ち(〰)ゃんが食(🉑)って了う」と(❓)鞠子(📤)は(🧖)甘えた。
(🍣)こう(🦄)内儀(🔅)さんも働(😂)き(💎)ながら言った。
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