更に二(😈)年ほ(🦋)ど過ぎた。塾では更に(🖐)教(jiāo )室も建(🗃)(jiàn )増したし、教員(🕚)(yuán )の手(shǒu )も増ふやした。日下(xià )部(🍛)く(🐤)さか(⬅)べといって(🌞)塾のためには忠(zhōng )実な教員(yuá(⛸)n )も出(🖼)来たし、洋(🚨)画(🖍)家(🔸)の泉(🌻)も一(🌋)週に一日か(🗒)二(èr )日(✳)(rì )程ず(🍃)つは小(🏫)県ちい(〽)さがたの自宅の方から通(🥤)(tōng )って来てく(🌩)れる。しかし(🍬)以前(qiá(💶)n )のよう(🆚)な(🐑)賑にぎやかな笑い声(shēng )は次(cì )第(🔽)に減って行った。皆な黙って働くように成(chéng )った。
包(bāo )み隠しの(🌈)無い話は高瀬を笑わせ(🔶)た。学(🦅)士(💝)は更(👗)(gèng )に、(🍾)
「高瀬君―(🔡)―」
桑畠(🦂)に(🍷)働(🎙)いていた(🔮)百姓もそろそろ帰り(⛱)かけ(👎)る頃ま(🍕)で、高(🔂)瀬は皆なと一緒に時を(🧗)送(sò(📡)ng )った。学士はそこに好(🥎)(hǎo )い隠れ家を見(🥪)つけ(📕)た(🐹)とい(🚆)う風で、愛(✨)蔵(🕘)する鷹(yīng )たかの羽(yǔ )の矢が白い的の方へ(🌟)走る間、(🔬)一(🥒)(yī )切(qiē )のことを忘(🚩)れているようであ(🍲)った。
無邪気な学生等は学(🍮)士の机の周囲ま(🍛)わりに集(🕉)って、口を開(🔸)くやら眼(🗝)を(🧖)円くするやら(📖)した(🤛)。学士がそ(✉)の(👦)コ(🏨)ップの中へ鳥か鼠を入れると直ぐに死(👆)(sǐ(🆎) )ぬという(🕛)話をすると、(🌈)それ(❣)を聞(wén )いた生(🏚)徒の一人(ré(🚜)n )がすっくと(🙃)起立(⚽)(lì )たちあがった。
「こ(📃)りゃ驚いた(🍼)。尺(chǐ(♓) )二で(🥍)すぜ(📋)。しっかり御(🎁)頼(🗜)申おたのもうし(❓)ますぜ」と大尉は(💰)新規(guī )な的(de )の方を見(jiàn )て矢を(📄)番つがった。
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