(🧑)お(🍎)島(🈳)はどう(🔖)する(🥒)ことも出(🔭)来(lái )ないような(🐋)調子で(👸)言って、夕方の空を眺めなが(⏭)ら立っ(🖲)ていた。暮色が迫(📩)って来た。
教(jiāo )員(🌹)室(shì(🐆) )は以前の幹(🛺)事室(shì )兼帯(🧤)でも(🎣)手(shǒ(🗻)u )狭なので、二階の角すみ(🤔)にあっ(🐐)た教室(👫)を(🗓)あけて、そっちの方へ(❕)引越した。そこに大(🏦)きな火鉢を(👝)置(🎙)い(💭)た。鉄瓶て(🏔)つびんの湯(tā(🥏)ng )はい(🏡)つでも沸(🗻)いていた。正(🍨)木大尉は舶(✡)(bó )来はくらいの(👧)刻煙草きざみたばこ(🌆)を巻きに来ることもあ(🍰)るが、以(yǐ )前のようには(🧣)あまり(🎯)話し込ま(🕡)ない。幹(gàn )事(🥩)室(🚥)の方に籠って、暇さえあれ(🗒)ば独りで手習をした。桜井先生(🤽)は(💱)用にだ(🛴)け来て、音(yīn )吉が汲んで出す茶を飲んで、復(fù )た(➖)隣の自(🌥)分の室の方へ行った。受(🚞)持の時(🐂)間(jiān )が済めば、先生(📐)は頭(🐳)巾ずき(🔍)ん(🌎)のような隠士風の帽(mào )子(👼)を冠(guàn )って、(🎐)最早も(🚦)う若(🍷)樹と言(yá(🤤)n )えないほ(😘)ど(🍓)鬱(🛵)陶(🤥)うっとうし(👿)く(😒)枝(zhī )の(🏊)込(rù(🈁) )んだ(📈)庭(tíng )の(🥖)桜(yīng )の下を自(🤦)分の屋敷かさも(👏)なければ中棚(péng )の別(🚷)荘(zhuāng )の方(🕢)へ帰って行った。
(🕎)この教(📴)員室(🍷)の空(🥞)気(qì )の中で、広岡先生は由緒(🍦)いわれのあ(🌈)りそう(🎠)な古(⏭)い彫のある(🐅)銀(🗄)(yí(🐲)n )煙管ぎん(🌬)ぎ(🎚)せるの音を(🎁)ポンポン(🗼)響かせた。高瀬(là(🤽)i )は(🐕)癖のように肩を動(🦕)ゆす(🚖)って、甘そうに煙草を燻くゆらして、楼階(🏁)はしごだんを降りては(🏩)生徒を教えに行っ(🔵)た(🏕)。
「広岡(gāng )先生(shēng )も随分(fèn )関(wān )か(😀)まわない人ですネ(🔘)」
翌(🥜)朝(🙀)(cháo )高瀬(lài )は塾(shú )へ出ようとして、(⛩)例のように鉄道の踏切のところへ出(🌟)(chū )た。線路を渡って(㊙)行く(🐷)塾(shú(🍘) )の生徒などもあった(🚅)。丁(dīng )度そこで与良(🕣)町よ(🔓)ら(🤠)まちの(🈂)方か(👍)らやって来(🔫)る子(➕)安に逢った(🤒)。毎(🌓)時い(✴)つも言(⛽)い合せたよ(🕍)うに皆なの落合うところ(🍹)だ(🔕)。高瀬は子(zǐ )安(📠)(ān )を待(😊)合せて、一諸に(🥈)塾(🤴)(shú )の方へ(📑)歩(💁)いた(🔻)。
「関わ(🤒)な(🌺)い(🛍)んじゃなく(🥃)て(🥞)、関えないんでしょう……」
細い流に(🕢)ついて(🛩)行(háng )ったと(🛵)ころに、本町(dīng )の裏手に続いた一区域がある。落葉松からま(🔞)つの垣で囲われ(🥦)た草(cǎo )葺(qì(🕡) )く(🦓)さぶき屋(🦉)根(🌧)の家が先(💬)(xiān )生(shēng )の高瀬(😇)を連れて行っ(📦)て(🧘)見(👰)せ(🍟)たところ(📨)だ。近くまで汁粉(🕶)屋が借り(✊)ていたと(🖤)かで、古(gǔ(👊) )い穴のあいた襖、煤(méi )すすけた壁、汚(🌨)れた障子な(🚏)どが眼(😥)(yǎn )につく。炬燵(dá(🌟) )こたつ(🔪)を(🕋)切ったあたりは畳も焼け焦げて、紙を貼(tiē )はり着(zhe )けてあ(🛹)る。住み荒した跡だ。
とその人は(👇)畠に居て言(🎍)っ(❄)た(😙)。
新緑の(🏧)頃(💇)の(🍑)ことで、塾(😛)のアカシヤの葉は日にチラ(📟)チ(🙈)ラする。薮(sǒu )や(🗺)ぶのよ(🕞)うに茂り重なった細(xì )い枝(🎰)(zhī(🐶) )は(💮)見上(👧)るほど(⏳)高く延(yán )びた。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025