こ(🎬)の(🌸)日(🌋)師範学(xué )校の生徒は黙々塾もくもくじゅく(✊)に応(yīng )援するつも(🔼)りであ(🚳)った(🗄)、師範と中(🐲)学とは犬(quǎn )と(🛳)さるのごとく仲(🕍)が悪(è(🙂) )い、だがこの応援は(🔧)中止になった(🌜)、いか(✅)んとなれ(♑)ば審判者しんぱん(🗳)しゃは師範の選(xuǎ(♑)n )手がたのまれ(🍉)たからで(🐑)ある、で師範(fà(🔔)n )は中(⌚)立隊(duì )として(😀)正(🚔)面(miàn )に陣(🕟)(zhèn )取(♓)った。
(🧤)柳(🗿)(liǔ )は静かに敵の姿(zī )勢(shì )を見や(🚡)った、(💠)そうして美しいボ(🔱)ディスイ(🅰)ングを(🐀)起こした。のびのびとし(🙊)た四肢しし(🧠)や胴体のあ(🙊)ざやか(🚸)さ(🏻)、さな(🐱)がら画に見るが(👪)よう、球が手(shǒu )をはなれた。五(🎊)大洲(❕)がバ(🎛)ッ(🏂)トをふったかと見(jiàn )る(🈳)と球(🐯)は左翼の(😢)頭上(🎆)は(🌉)るかに飛(🦑)(fē(🔭)i )んだ(🛫)、(🧤)外野(yě(🔴) )手は走った、内野手も走った、(🏂)陣(zhèn )営(yíng )騒然そ(🏼)うぜ(💷)んと(🌲)み(😬)だれた、小原はあ(🚻)っけに取られてマスクをぬぎ捨(shě )て(🖤)たまま本(🏭)塁(🥒)に立(🔦)っ(👓)てい(🖊)る。
寄(🕎)(jì )宿舎に閉じこめられてかごの鳥(🔎)のごとく小(xiǎo )さくなっている(🍨)師(🌼)範生の目から見る(🖌)と(😦)、中(zhō(🕑)ng )学生の生活はま(🅾)った(🦌)く不潔であり(🍾)放縦ほうじゅうであ(🥃)り頽(tuí )廃(fè(🤔)i )的たいはい(🏗)てきである。
「豆腐(🚌)屋ア」と(🐧)敵方が(🚥)ひやか(🎒)す。
「(🦖)それ(🙏)は最(📓)初(🔰)からわかっ(♊)て(🙊)る」と先生がいった(🔙)、そ(🐲)う(🏡)し(📧)て(📫)「ボール(🕥)をやる(🧣)と同じ(🌞)気(👘)持ち(🎾)で学問(🈲)をすれば(㊙)天下(🧑)の(😔)大選手になれる(👃)」とつけ(🏁)くわえた。
「ボー(🍝)ル(🎏)がボ(🛠)ールが」(🍊)と(✉)かれは悲鳴をあげた。中堅(📃)(jiān )手(shǒ(😕)u )が(〰)それを拾うてホーム(🚻)へ投げた、がこのときはす(🐭)でにおそかった、五(🐴)(wǔ )大洲(zhōu )と(⛓)ク(🛵)ラモウ(🈸)は長駆(🎹)ちょうく(♊)して(🎇)ホーム(🥕)へ入(💷)(rù )り、(😁)千三は三(sān )塁にすべり(📵)込んだ。
「ぷうぷ(🍤)うぷうぽ(🙉)うぽうぷう」
柳(🐀)ばかりでない、(🙎)手塚(🚏)もいろい(🐾)ろな快技曲技(jì )をやっ(🎟)て見(💑)物(wù )人を(🛶)酔(zuì )よわした、かれ(🏔)はもっと(🆒)も得意であった、ファインプレー(🧟)をやるたびに見物(wù )人の方を見(jiàn )やって微笑びしょうした、(🤼)ときに(🆘)は(🔎)帽子(zǐ )をぬいで(💓)応援者におじぎをした。
「もくもく勝(🔸)った勝った」
「そう(🏃)か、かに(🏞)が一ぴきはいっ(🌁)てるような気がする(🔚)よ」
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