日本《久保田 未 夢 エロ》2行目ライン
久保田 未 夢 エロあらすじ
そ(🛷)れでも、その日は、(🥣)森(sēn )川の教員適(〽)性(xìng )審(🍕)査(💺)以上に大(dà(🈸) )した出来事もなく、ひけ(🕌)時から二十分もた(💿)つと、校内(⛰)には(💤)生徒(🦌)の姿(🤱)は(👝)一(😭)人(🙈)も見られな(😭)くなっ(🌫)た。た(☝)だ(🤮)先生たちだけ(🚱)が校長の帰(🍉)り(😟)をまつために居残(🌎)っ(📷)てい(🎟)た(📺)が(🎉)、もう話の種もつきたら(🔼)し(⛷)く、どの先(xiān )生も、いかにも(🎫)所在(🍈)しょざい(🔘)なさそうな(🏮)、それでい(🛌)て何(hé )と(🔫)な(🍐)く落(🧦)着きのな(⭐)い(🌌)眼をして、教員室を出(🥟)たりは(🏃)いったりしていた。
ついこな(🈁)いだ(👗)、朝倉(cāng )先生のことで道(dào )江と話しあっ(💿)た時、道(dào )江(🔀)(jiā(👸)ng )の(🐚)自(💙)(zì )分(fèn )に対する心(🏧)づかいを、あ(📀)れほど無(wú )造作に(🔻)、(👧)――(🎷)考え(🏼)よ(🥌)うでは侮辱と(⛄)も思えるほどの(💿)無造作(zuò )な態(🎮)度(🧜)で退(🛠)けた自分が、(🐿)きょうは(🎷)、たとえ(📊)わずかな時(shí )間にせ(🛢)よ(🐹)、道江の問(wèn )題(🥤)に夢中にな(📘)っ(🗑)て、朝倉先生のことをまる(🐏)で(🐊)忘れてし(👰)まっている(🍥)。何とい(🕠)う(💝)矛(🔠)(máo )盾だろう。いや、何とい(🎦)う軽薄(🌲)さだろう。
次(🛂)郎(💌)はやっとそれだ(🍶)け答えた。ストライ(🏙)キ反対の理由(yóu )が、(🈂)当局(🏢)の(🗻)ためでなくて朝倉(cāng )先(xiān )生のためだ、とい(🏟)うこ(✳)とをつけ加(jiā )えたかっ(🤯)たが、(♿)ま(🏄)だそれ(📙)を言(yán )うだけに気持(😗)(chí )が(🛑)お(🏇)ちついてい(🔕)なかったのである。
次郎(lá(🙊)ng )の耳(🔭)にも(😢)その音はきこえた(🛺)。し(➡)かし、彼はふりむ(🌏)かなかった。そして、(☝)もうとうに見えなくなって(🚈)いる道(🤺)江(🎋)のあとを(🎬)追うよう(😸)に、路をいそいだ(🥌)。
「あらっ！」
「馬田には(🍞)それがわかっ(🖖)て(📢)いるんじゃ(💾)ないの(🏌)か。」
「用がないから(➖)さ。」
「学校(✴)の様子(zǐ(👛) )は(😹)どうかね。血(⛏)書(🎖)はやはり出したのか(🔯)。」
(🥑)馬田は、実(shí )は昨日委員(yuá(💩)n )会が終ったあと、い(🖍)つに(🛵)なく気がむしゃくし(🛳)ゃして家に帰って(😚)行っ(🎢)たのだ(🙅)った。次郎がみ(⏺)んなのどぎ(🔹)も(🏓)をぬくよう(😞)な血書(shū(🌀) )を書(shū )いたということが第一(yī(💴) )癪(jī )し(🛫)ゃく(📶)だったうえに、自分(fèn )もついそれに署(shǔ )名しな(🌒)ければな(🚵)らないはめになり、(♉)いかにも(📚)次郎の尻馬(mǎ )に乗せら(🗃)れた(🐚)ような恰(qià )好(😯)になってしまった(🏜)のが、(👸)何としても腹に(♎)おさまり(😾)かね(🏔)てい(💘)たので(🎺)ある(🥎)。で、夕食をすましたら(😊)、すぐい(🐘)つ(🎵)もの仲間に(🐶)どこかに(🆔)集って(😽)も(👽)らい、血書(😎)に何とかけちをつける一方(🕦)、全(⛵)校をあすにもスト(🐡)ライキに導く計(👕)画を相(😳)(xiàng )談(💃)する肚(dù )でい(♐)た。ところが、(🎩)食卓に(😖)つ(🚂)いて(🔖)不機嫌に箸(zhù )をとっているうちに、(🐲)ふ(💎)とな(📢)ぜ(🐦)新賀はきょうみ(🐩)んなに次(🤵)郎が血書(🤬)を書(shū )い(💏)た(⚓)ことを秘(mì )密に(🚴)し(🔥)たのだ(⚓)ろう、(🐏)と(🐁)いう(🍑)疑(yí )問が(🍇)起(qǐ )っ(🥞)た(📅)。この疑問は、ふしぎに彼の(🌖)気(qì )持を(🌭)明(🛅)るく(👃)した(🗽)。という(🅾)のは、(🍓)彼は彼なりにそれに(💚)判断(duàn )を下し(🏉)、何(hé(👏) )だか(🚙)次郎(🔢)の弱点が(🎭)つかめたよ(🐛)うに思(sī(🗣) )った(🚩)からであ(🦔)る(🖕)。次郎(⏱)は、自(zì )分(fèn )から言い出(chū )した(👥)てまえ、どうな(🔮)り血書(shū )を書(🎦)くには書いたが、書(🌅)(shū(🍭) )いたあとで(🆒)、事件の主謀(mó(🌟)u )者と見られるのが(🚎)こわく(😌)なり、新賀に自分が書いたこ(💞)とを秘(mì )密(⚪)にすると(🚹)いう条件で(🐊)それ(🌪)を(♈)渡(🈵)したにちがいな(🧀)い(👥)。そう(😅)彼は判断したのだ(🌏)った。そして、この判断はいよい(⛲)よ(😸)彼を(👚)上機嫌にした。血書(shū(👵) )が大き(🐍)な(🦀)問題(🈯)にな(🤾)ればな(⛑)るほど、次(💣)郎はしょ(🤪)げる(🦋)に(⌚)ちがいない。血(xuè )書(➖)(shū )にけちをつけるの(🎐)も(🛫)面白(🦏)いが、それ(♌)を出来る(🔣)だ(🌸)け(🙌)大げさ(🍜)な問題(tí )にして、次郎がいよいよしょ(🐑)げるのを見る(🕰)のはなお一層面白い(🥅)ことだ(👋)。ストライ(😃)キは(🐣)どうせ早(🚶)かれおそかれ放(fàng )っ(🛩)ておいても始(🔈)まることだし、何(hé )も(🏐)自分が先(xiān )に立ってあ(❔)せるこ(⬜)とは(🍊)ない。彼は(🐬)、そんな(💱)ふうに考えて、(🕣)ひとりでほくそ(🐙)笑んだ。そして、きょ(🎶)うは、彼にしてはめず(🔈)ら(🖇)しく早く登校して、それとなく次(cì(😮) )郎(😅)の様(🗳)子に(🙉)注(🦇)意(yì )していたが、(😅)次(cì )郎(🚐)の(🛷)様(⛩)(yàng )子は、彼(bǐ )の判断を十分に裏(lǐ )書(🚕)しているように思えたので(🐐)、彼は内心ますます得(👿)意に(🐋)なっ(👤)て(🎺)いたのであ(🌌)る(🚫)。
「何(hé )し(🧖)ろ、朝倉(cā(💠)ng )先生の退(tuì )職の(🈁)理由が理(🛩)由だし、(🎹)君たちの行動(dòng )を(📧)当局で(🔆)は極力警戒(⛷)して(🚭)いるらし(🔃)いんだ。万(👤)(wàn )一(yī(🅱) )スト(♉)ライキにでもなっ(🔌)たら大変だぜ。」
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