「僕(pú(🦔) )がここにい(🌷)るこ(🔂)と、(🙋)君は知ってい(📑)たんだろう。」
「い(🛬)たずら? 僕(😈)(pú )、(📕)馬田(tián )がどんないた(🏞)ず(🔧)らをしていたか(🌨)知らないよ。僕(🎈)は、馬(🍍)田が(🕎)橋の(😫)ところに立(🥏)っ(🍱)て道江(🧖)さんが走(👳)って行くの(🔠)を眺めてい(🙀)たので、変(♑)だ(😴)と思(sī(🎁) )っ(👑)ただけさ。」
敏(mǐ(🌁)n )子(zǐ(📵) )は(🔨)そう言(yán )って(🙀)立(🦋)(lì )って行った(🦎)。
校(xiào )長は、最(🐁)初(🌿)鼻(👒)だけをぴく(🈺)りと動かしたきり、眼玉(🥈)も口も動(🔮)かさなかっ(🤭)た。眼(yǎn )玉はテーブ(💺)ルの(🎽)上の血(♎)書(🆕)に(🥚)注そそ(🎸)がれていたが、それを読んでい(⛺)る(🐌)ようには思(sī )えなか(🚏)っ(🤷)た。そのうちに(📞)、結(🆗)ん(🙌)だままの口(🕕)が、うがいで(🤐)もす(🌐)る時のよ(🏤)うに、(👊)むくむく動き出(chū )した。そして、それ(🥏)がやっと開いたかと思うと、し(🎢)ゃ(🔞)がれ(🚺)た女の(🐪)ような(🛡)声で「これ(🐐)は、知事閣(🦐)下(xià )に(🔄)も、(🤺)お見せしな(🍆)けりゃな(🎱)ら(🤤)んのか(🍲)。」(🐥)と、わかりきったこ(🌐)とをたずね(😑)た。田上が「むろんそうです(🈷)。」と(🎖)答えると、またぴ(🤾)く(🐊)り(🙋)と鼻(🛃)(bí )を(👒)動(dòng )かし、「こんなも(💇)のを(📗)知事(👝)閣下にお見せ出来ると思うのか。君(jun1 )らに(🏯)はまるで常(🆙)識がない。どうかそ(👥)ん(🍃)なむりは言わないでくれ。」と、泣い(🏁)ているのか(📞)、(🌉)怒(♈)っているの(⏪)かわからないよ(💿)うな声で言った(🍶)。四人共(gòng )、その(👕)時(📣)は、こ(🗃)んなのが自分たちの学(xué )校の校(xiào )長だろ(🥞)うか、(🌋)という気がして、(🚡)実(❌)際なさけなかったそ(😗)うであ(🦍)る(🦔)。田(🐅)上(😙)(shàng )が「僕た(💩)ちは朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生の留任(rè(🛣)n )さえ実(🚽)現すれ(🕹)ばいいのですから(🏐)、(🌆)校長先(xiān )生(shēng )がそれを保証して下さるなら、血書の処置(zhì(⬇) )はお任せしましょう。」(🏸)と(⛲)言うと、校長(zhǎng )は何と思ったか、急に椅(yǐ )子(zǐ(🖥) )か(⏪)ら立(🚐)ち上って、四人の顔をひとりび(🌓)とり念入りに見ま(🥗)わし(📭)た。そして何度も首をふっ(🎻)て(🌥)いたが、(🧟)おしまい(📀)に、(🏳)永(yǒ(🕎)ng )いため息を(⛅)つ(🏾)いて、「君(jun1 )らの非常識には全くあきれてしまう。朝倉先生の(👒)退職は県(xiàn )の方針できまったことだ。県(🔕)の方針で(🧦)一旦きまった以上(🥙)、校(🥊)長と(🈲)してはどう(📕)にもならないではな(🍫)いか、それが君(jun1 )らにはわ(🐨)からん(🛌)のか(🤧)。」と(🚦)言った。そして、も(🥢)う一度永(🈯)いた(🌦)め息をつ(🍐)いて(🐱)、(🐮)どた(☝)りと椅子(🚰)に腰(👺)(yā(📈)o )をお(🐷)ろしたが(🌹)、いかにも思(sī )いなやんでいるように眼(yǎ(🐠)n )をつぶって、ひとりごと(👰)のよ(🌇)うに言(yá(🌁)n )った。「そりゃ、(👻)朝倉(cāng )先(🙄)生が惜しい先(xiān )生(shēng )だということ(🎉)は私(sī )にもよ(🤨)く(🔏)わかっている。いや(💒)、(🗾)誰よ(🌖)りも私が(🙎)一(👥)番(fān )よくわか(🛃)っている(🔯)つもりだ。だから、君ら(📡)が先生の(🥈)留任(rèn )を願(yuà(🕦)n )い出る気(⬛)持には心(xī(💦)n )から同情(⭕)す(🛏)る。し(⛲)かし、何(hé )しろこれは県(xiàn )の方針(zhēn )できまっ(😚)たことなんだ(🚝)から(🔳)、おた(🖐)がいにあきらめ(🍜)る(🔲)よ(🎊)り仕方(🥥)がない(👣)ではな(♏)いか。」
「(💤)あらっ!」
(🥦)道(📿)江も次郎も眼を見張った(🚨)。
「じ(🧔)ゃ(👋)あ、千ちゃんのいたずら見ていた(🧟)のね。」
道江の(🐘)家は、(✅)馬(〽)田と同(tóng )じく橋を(🈴)渡った向(xiàng )こうの村に(⛏)ある。彼(bǐ )女が学校の帰りに(🤫)、大巻(quàn )や本田に(👧)用(🅿)があ(🔈)って、(🤢)橋(qiáo )を(👃)渡らな(🌎)いで(🍞)まっすぐこ(🗂)ち(🔥)らの土(tǔ(🍦) )手(shǒu )を行くことはしばしばだが、き(🧟)ょ(🐍)うの様子は決して(🙊)ただごとではな(💀)い。彼女は、或いは毎日のように馬田に学校(xià(🍫)o )の帰り(🎯)をおびやかされているのでは(🈲)あるまいか。次(cì )郎(💶)は(🦒)、つい(🥖)こ(♍)ないだ自分(😅)の家(🏮)の階段の上(🚡)で、(♍)道江(🐹)と馬(🥌)田が出っ(🌲)くわした(🏜)時のこと(🎲)を思(👄)(sī )いうか(😙)べながら(🐦)、(🏼)そんなふうに考えた。
「い(🕋)やね、道(⛲)江のために、男同士(🐶)(shì )がけん(🐆)かを(🥐)はじめたりし(🧥)ちゃ(🌛)あ。」
次郎(🥈)は(🌤)やっ(🎃)と(🍛)それだけ答えた。ストライキ反対の理(lǐ )由が(🔮)、当局のた(⛳)めでなくて朝(📬)倉先生のためだ、(🚌)ということをつけ(🈂)加えたかっ(🕰)た(🏣)が(😱)、ま(🈶)だそ(🔚)れを(🥒)言(🐙)(yán )うだ(🏼)けに気(🌑)持がおちついていな(🎤)かったの(🍰)であ(🤩)る。
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