「(🈯)うう(⏬)ん、ち(💅)っ(🏩)と(🌕)も。……僕(pú )も君ら(📊)の話をきいて(🔞)、今はじめ(🔁)て知ったんだよ。」
「しかし(🙂)、本(💧)田、このまま放っとくと(😢)危いぜ。こ(🛹)とに狐の(⏭)奴と来(📱)たら執(🐓)(zhí )念し(🚫)ゅうねん深いからな。頬ぺたを(🐱)下級生に(👈)ひっか(🦎)かれて默っち(🤢)ゃ(🛒)おら(♒)んだろう。」(🀄)
「いや、ほんとうらし(🍽)い(🧝)。さんざんなぐられて(📰)いながら、涙一滴こぼ(🐪)さないで、じろりとみんなを睨みか(🚸)えして、悠々ゆうゆうと帽子の塵をはらって出て行(🦋)(háng )っ(🖲)た様子(zǐ )は、ちょ(😹)っと(🦉)凄(🔣)(qī(♎) )かったって(🤼)言(yán )って(🕚)いた(🅰)ぜ。」(🎈)
(🥛)と(👢)、最初(chū )の提案者ていあん(🚤)し(🙁)ゃが、ちょっと間をおいて、たずねた(🙀)。それは(🎋)いかにも自(zì(🎏) )信の(🚕)ないたずねようだった。
「次郎ちゃん、大沢君って、偉い人(rén )だと思(sī )わない?」
彼は(🍫)、い(⛺)つとはなしに、そんな(🎶)気が(💜)していた。はっ(🚾)きり意(🔥)識して(🥧)、そう(⏲)なろうと努め(🌎)た(❄)わけでも(🐊)なか(🦁)ったが(😍)、(🐗)中(zhōng )学(🔗)(xué )に(🚷)入学して以(💐)来(lái )、(🐋)日一日と、(🌃)母(🀄)や(🙄)祖(🤛)母(mǔ )の問(wèn )題(tí )がその深刻さを減(jiǎn )じ(💡)て行き(🥫)、このごろでは、よほ(🛌)どのことがない(🤠)か(🧥)ぎり(🏩)、たいして気(🤩)にも(💏)かからなくな(📁)っ(🛒)て来たのである。それは、(👙)た(💧)しかに、中学校(🚴)という(📯)もの(🗺)の空気(qì )が、彼にいろいろ(👪)の(🀄)新しい問題をあたえ、彼の(👹)関心(😪)を、急に家(♎)(jiā )庭以外(wài )の世界にまで拡(🐼)げて(📷)くれた結果にち(♓)がいなかった。その意味では、中学(xué )校(xiào )というところ(🐇)も、尊(zūn )敬すべ(📊)き先(🌳)生がいるい(💺)ないにかか(👀)わら(🕚)ず(⛑)、人(rén )間を成(🏜)長(🐸)さ(🚻)せ(🖐)る(👋)何(hé )かの魔術(⚡)(shù(⛄) )をもっ(🐻)たところだ(💊)、とい(📬)えるであ(🐘)ろう。
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