「何でも、新(🎌)入(👒)(rù )生(🦀)に対(duì )して、上級生(shēng )が訓戒(🏄)をしているの(🖼)に、地(dì )べた(🧖)ばかり(🤒)見て(🚨)聴いているの(🖐)は無礼(📅)だとか言(yá(😻)n )ったそうだ(🎺)。」
「しかし、本田の(😱)弟にしちゃあ、すご(🦎)く勇敢だね(📍)。ふ(🔷)だんから(🚌)、そ(📆)うなんか。」
(🍙)彼(🗼)は、い(🗞)つとは(🏹)なしに、そん(🎆)な気が(🍕)し(👐)ていた。は(📊)っきり意識(⏹)して(🔔)、そうなろ(🚖)うと努めたわけでもなかったが、中学に入学(xué )して以来(lái )、日(rì(🚆) )一(🚱)(yī )日(📅)と(🍸)、(🤵)母(㊗)や(🤰)祖母の問題がそ(😛)の深(🐪)刻(kè )さを(〰)減(🤭)じて行き、このご(♒)ろ(🚛)では、よほどのこと(💻)がないか(🈶)ぎり、たいして気(qì )にもか(🍴)から(📂)な(💁)くなって来(🏮)たのである。それは、たしかに、中学(xué )校(🍍)とい(📛)うも(🤝)のの空(🍤)気が(🤦)、彼にいろい(🐐)ろの(📮)新(🌗)しい問題をあた(🗑)え(⛓)、(🤷)彼(bǐ )の関心(xīn )を(🌂)、急(jí )に家庭(🕡)以外の世界にまで拡げてくれた結果にちがいなかった。その(🌝)意(yì )味(🍰)(wèi )では(💭)、中(😺)学(🥡)(xué )校(✅)というところも、尊敬(jìng )すべ(🙈)き先(xiān )生がい(🐕)るいない(🥁)にかかわらず(🚏)、人間を成長させ(🦁)る何かの魔術(🚐)をも(🤢)ったと(💤)こ(🛌)ろ(📪)だ(🐎)、(♒)とい(🔖)えるであろう。
(🥅)彼は何(hé(🏀) )だか(🆗)そんな気がして、(🚢)不安だ(🌔)っ(🕤)た。しかし、一(yī )方で(🐌)は、大(🤙)沢に励ましてもらったこと(✳)がうれし(🥎)くてならなかった。そし(🐆)て、
恭一(yī )は、唇(🌈)の(🤫)へ(🕡)ん(🈚)を神(shé(🅾)n )経的に(🐋)ふるわせながらも、きっぱりと答えた。
そ(🤒)れが、その頃、(🐱)彼の行動(🎡)を(🏋)左右する第一の信条だった(🕘)のである。
彼は、(🌨)そう思(sī(📲) )うと(🧥)、同(🙎)時(🐜)に大沢(zé )の襟章に(👪)注意した。それは四年の襟章だった(🐃)。彼は、(🚰)おやっ、という気が(Ⓜ)した(🥘)。
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