次(🍎)郎はそっ(🐅)ぽ(🏡)を向い(🖥)て、返事をしな(🧖)かっ(🚢)た。大沢は、(🎛)恭一(🐬)と顔見合(🌹)わせて、微(🌬)笑(xiào )しながら(🎄)、
「(🙏)そうか。そう(😨)だと君(🛣)の弟はいよ(💪)いよ変った奴(😂)だな。」
恭一は(🆕)い(🕡)かに(👇)も不(🐵)安そうな顔をしている。
「(🚑)生(🎚)意気(qì(🔇) )でも(😃)、そのぐら(⚽)い(😋)勇敢だと頼もしいじゃないか。入学早(⏩)々、五年生全(quá(📹)n )部を向こうに(💾)まわして悠(yōu )々(🚫)たる態(🛄)度(🍮)を見(jiàn )せるなん(🍦)て、この学校(xià(🕸)o )としても、全く歴史的だよ。」
「本(🛬)月(yuè )八日(❣)御(yù(🛁) )地に参(📝)上(shàng )の用件(jià(📧)n )これあ(🈷)り(🌁)、その節は久々にて次郎様(😃)(yàng )にも(💹)お目にかかり(🖤)度、(🎟)それを何よりの楽(lè )し(🙁)みに(♑)致居候(💄)(hòu )」
「いったい(🍘)、何というんだい(♋)、そいつ(🏩)の名は(🎇)?」
「僕、い(🐮)っぺん(🍄)も会っ(🍓)たことがない(🖱)ようだね。君の家(jiā )で(🗂)も。」
(🗓)恭(🥔)一は、多少(✨)みんなに気兼ね(💰)しながら答えた(🛫)り
学課には彼は(👬)かな(🚽)り熱(rè )心(👟)(xīn )だった。また、教科書以(👱)外の本(🧖)(běn )も(⭐)毎(měi )日(rì )いく(🗾)らかずつ読んだ(🔎)。た(🏌)いて(💂)いは少(shǎo )年向きの雑(zá )誌(zhì(🏅) )や伝記類だったが(💆)、恭一の本箱(🍰)か(⛓)ら、美しく(🍍)装(🚻)幀された詩集(🏂)(jí )や歌集(🚵)など(🦉)を、ちょい(🎗)ちょい(♒)引(🤪)(yǐn )きだして(🍰)読むこ(🥐)とも(🤥)あった。むろんそのいずれも(💥)が、(🙀)彼には(🔉)ま(🦋)だ非(fēi )常(cháng )に(🛷)むず(🔤)かし(🏌)かっ(🛌)た。しかし、恭(gōng )一におりおり解(jiě )釈かいしゃくしてもらったりしている(👹)うちに、詩(🚇)や歌のここ(📮)ろというものが、(🕋)いつとは(💁)なしに彼の感(🌫)情にしみ入(rù )って来た。そして(🏆)、時には、寝床(🚋)に(🐊)はいってか(🗃)ら、自分で歌を(🤭)考(kǎo )え、そっと起き(🔲)あがって、それを(🐋)手帳(zhàng )に書き(🧢)つけ(🚤)たり(🛋)することもあった(😥)。
(🌵)彼は(♍)そんなふ(🎛)うに(🏚)思った。また、(😪)お芳との関係について(😓)も、乳母(🧛)やはいつま(📸)で(🎿)自分を子供だと思(sī )って(😿)い(🐩)るんだろう(🎳)、という気(🗻)(qì )がしていた。尤(yóu )も、こ(🏷)の気(🙏)持のな(🥐)かには、何かし(💶)ら、まだ(🌊)割(gē )り(📘)きれ(👅)ないものが残っていた。ゆさ(✉)ぶると、底から、にがいものが浮いて来そうな気(qì(🏯) )さえ(🧢)した。「一番(🍐)」や「偉(🔨)い(🌑)人」を微笑(xiào )をもって読んで行(🔔)く彼も、「今(jīn )度の母さん(🐲)」の(🏨)くだりになると、だ(📺)から(🛃)、(👼)いく(🔒)ぶ(🐒)ん顔(yá )がひ(🥡)きしまって(🥉)来たのである(🌆)。
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