次郎は、そ(✒)ん(🔡)な対話(🕴)の中(zhōng )にも、友愛塾(👰)に課(🎦)された大(dà(📘) )きな問題(tí )があると思った。そし(🏌)て、かれらの(💄)話(🙀)がどう発展(🔐)(zhǎn )していく(🕡)かを興味(⏭)をもっ(🍻)て待っていた。かれら(✒)は、しか(🤨)し、(🙁)笑った(👟)あと、急(jí )に口をつ(🏻)ぐんでしまった。次(cì )郎(🤣)(lá(💡)ng )が大便所の中にい(🍝)る(📺)ことをだ(♏)れかが思い出して、みん(👠)なの(😶)おしゃべりを制止する合(hé )い図をしたものらし(🤹)い(🍠)。
左右の窓の下に、(💣)小便(🥙)つぼがそれ(👿)ぞ(🎱)れ(🍫)七つ(💓)ほど並(🧛)ならんで(🚠)お(🎸)り、そこ(🚑)を四(🕞)人の塾生(shēng )が二(🤧)人ず(💴)つ(📀)にわかれて、棒だわし(❗)で掃(🧣)除し(❄)てい(🏝)た(🍖)が、その中には(🍚)、大(📑)河の姿は見(jià(🔴)n )えなかった。
と(🙃)、大(🌖)河(hé )は槌(🔺)を(🧚)ふるいながら、(🚰)こた(🃏)えた。
次(cì )郎は、(🙄)い(🏖)つになくつか(🎽)れていたが(🕞)、(🐫)床とこについて(⏰)からも、なかなか寝ねつ(✉)かれな(🕝)か(📛)った。
「(⬛)相変(🛁)(biàn )わらずですね。」
「む(🚥)ろん、ぼくは(🚧)大河君に(🏜)あやま(📓)る(🚁)つも(🤥)り(✍)でいます。しかし(🆖)、大河君と(🤚)しては、(🖕)ぼくが(🏌)あやまっただけでは、気がすまな(🥀)いでしょう。」(👭)
「そ(🎵)うだとすると、み(🙁)んな(🗨)がま(😫)ごころ(😟)をこめて常(👼)(cháng )識(shí )をはたらかしさえすれば、(📹)落ちつくべきところに落(luò )ちつくんではないかね。」
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