「そ(✅)ろそ(💋)ろい(🤧)い時(shí )分だよ」
「い(❔)やかまわない、わしもおひ(🕵)るか(🎈)らは(🔲)見物(🌗)にゆくぞ、(🌾)しっかりやってくれ」(➖)
一(⛺)同は練(🌩)(liàn )習をおわって汗(🚞)を(🚢)ふいた。
先生(👙)は(🚀)ひとりひとりにへそ(🕢)を押(🕶)してみた。
そ(🗞)のころ学校(🌝)内で奇(qí )怪な(🗺)風説が伝(🌕)わっ(💆)た、生徒の中(🏖)で(👛)女(🥑)学(xué )生と交際(jì )し、ピアノやバイオリンの合奏をしたり(💏)、手(📞)(shǒu )紙(🕌)を交換したり、(😉)飲食店(diàn )に出入り(🔨)した(🏺)りするものがあ(🛌)る(🔎)、いまのうち(⭕)に探し(🔆)だ(🥃)して制裁(cái )を加(🈲)えなければ浦(pǔ )和中学の体(tǐ )面に関する。
「活(huó )動(🔨)じゃな(😭)いか(👈)え」と母がいった。
回が(🍞)進んだ、一対一が二(è(🔏)r )対二(🍶)となり、五回、六回にお(🈲)よんだとき、浦(🔈)中は五点(diǎ(🐠)n )、黙(👓)々も(🎂)く(🍤)も(😆)く(💩)は三点になっ(🕊)た。二(🏧)点(🙅)の(🤬)相違! このままで押(🏨)(yā )し通すであ(🧜)ろうか。千(✌)三は回ご(🌗)とに(🤸)ミスを(🥍)した、しかもかれは三振(zhèn )二(📨)つ、(🚸)ピ(🎡)ーゴロ(🌖)一つを(🍜)打っただ(🍖)けである(🔒)。かれはすみに(🏁)小(xiǎo )さ(🍬)くなって涙ぐん(🍹)でいた。覚平はもう松の枝に乗りな(🚺)がららっぱをふく勇気もなくなった(🅾)。
「手(🥝)塚は不(bú )幸な男だ(📝)」
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