これと擦違(🕕)(wéi )すれ(📌)ち(😕)がいに越後(hòu )えちご(🧒)の方からやって来た(🔼)上(shàng )り(🤒)汽車(🛑)がや(🙂)がて汽笛(🈂)の音を残して(🐓)、東京を(🆗)指して行(há(♌)ng )って了(🍮)っ(😞)た頃は、高(🏐)瀬も塾(🔈)の庭を帰って行(háng )った。周囲(🔹)あたり(🥨)にはあたかも船が(✒)出(🤧)た後(hòu )の(🍓)港(gǎng )の静かさが有った(💻)。塾の庭(🍇)にある桜は(🐸)濃い淡い樹の影(🌑)(yǐng )を地(🚽)に落していた(🌴)。谷(🗨)(gǔ )づ(🏣)たい(🧒)に高瀬は(🆒)独ひとり桑畠の間(🈺)(jiān )を(🍧)帰り(🚬)ながら、都(dōu )会から遁(🚨)のがれて(🔙)来(⤵)た(🛵)自分の身(🛺)を考えた。彼が(🚋)近い身の(🥏)辺ほとりに(💻)あっ(🔪)た見(🐓)せかけの生(🔬)活から――甲斐(fě(🤸)i )かいも(🚙)無い反(fǎ(🕣)n )抗と(🔇)心(⛷)労(láo )とから――その他あら(🤥)ゆるものから遁のがれ(🤸)て来た自(zì )分の身(🚁)を考えた(🚀)。もっと自分(fè(😭)n )を新鮮(xiān )に、(😁)そし(📁)て簡素(🐎)に(♉)す(📎)る(💡)こ(🖌)とは(🎖)無いか。そのために、彼(💳)(bǐ )は他にもあった教(jiāo )師の口(kǒu )を断(duàn )り、すこし土でも掘(🍴)って見ようと思っ(🦕)て、わざわざこの(📠)寂しい田舎へ入って(🖇)来た。
塾で(🛐)は更(🎠)に校(🗃)舎(shè )の建増(👅)たてまし(🙂)を始(shǐ )めた。教(jiāo )員の手が足(🎌)(zú )りな(🔊)くて、翌年の新学(xué )年前には広岡理(👿)学士が上(shàng )田(tián )から(💩)家を挙げて引移って来た。
「高瀬さ(🚮)ん、今朝も咲きましたよ」
奥(ào )さんの小言の飛(🎾)沫(🚇)とばしりは年長うえのお(🥣)嬢(😄)さん(💀)に(🧀)ま(🐛)で飛ん(🧥)で行った。お(🖋)嬢さんは初々ういういし(🚈)い頬を紅あからめて(🔀)、客や父(💐)親(🙃)のとこ(💦)ろへ茶を運んで(📩)来(lái )た。
塾の庭にある樹木の緑も深い。清すずしそうなアカ(👰)シ(🗜)ヤの下には(🍯)石(shí )に(😩)腰掛けて(🏹)本(bě(⏬)n )を(🏛)開ける生徒もあ(🈳)る。濃(🍳)い桜の葉の蔭には(📞)土俵(biào )が出(chū )来(💟)て、そこで(🐵)無邪(🗑)気な(🔖)相(xiàng )撲すもうの声が起(qǐ(🎂) )る。この山の上へ来て二度七月をする(🗂)高瀬(🍓)には、学(⏪)校(xià(🕗)o )の窓(chuā(🏪)ng )から見える谷(🙃)や(🏒)岡が余(yú )程(chéng )親しいものと(🎦)成って来(🥗)た。その田圃側たん(🖐)ぼわき(🎾)は、高瀬が行(😗)(há(✉)ng )っては草を藉しき、土の(👙)臭(🤐)気にお(♊)いを嗅(xiù(🐟) )ぎ、百姓の仕事を眺め、(🎢)畠の(🤓)中で吸う嬰児あか(🤶)んぼの(📗)乳(😯)の(🕋)音を聞いた(🕹)りなど(🐬)して、暇さえあれ(🛥)ば歩き廻るの(🕴)を楽(lè(🌩) )みとするところだ。一度消えた夏らし(🎖)い白い雲が復(fù )た窓(✏)の外へ帰って来た(🌏)。高瀬はその熱を帯びた、陰影の多(duō )い雲の形から、青空を流れる遠(yuǎn )い(🚍)水蒸気(qì )の群(🏼)まで、見分けがつくよう(😊)に成(chéng )った(🧒)。
と言っ(🍵)た(🚖)。そ(🐂)ういう大(dà )尉は(🏸)着(💭)物(🐋)から羽(🍞)織まで惜げも(🉑)なく筒袖(🌊)にして、塾(💤)の(💻)ために働こ(🌲)うとい(🥦)う意気(qì )込(😛)を示して(♋)いた。
(🐸)子安は心から出(chū )た声(🌱)(shēng )で快(kuài )活(huó )に笑っ(💊)た(🌂)。「まるで、ゴツゴツした岩みた(🕵)ような連(🤭)(lián )中(👑)ばかりだ(🎄)」と彼(🐹)は(🎎)附添つけ(🧚)たした。
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