「君、やけになっているんでは(🤧)ないか(🌘)ね。」
(💐)そ(🚠)う考(⛪)(kǎ(💔)o )えると、「かわい(🏟)そうに」とい(🔖)う(📄)先(🤦)生(🎡)の言葉の意(👰)味(🏞)は、これまで考えたのと(🦋)はまるでちがったものになっ(📚)て(🎮)来た。先(🚳)生(🌌)は、その(🤑)言(☕)葉に何もと(🐋)くべつな意(🛄)味を(🏈)もた(🕜)せ(🤓)ようとされたのではない。ただ先(xiān )生のはっきりしたご決(🔚)意と自分(🌁)(fèn )に対(🐭)する愛情とが結(jié )び(🤚)ついて、何(⌚)(hé(📻) )の作為(wéi )さくいもなくそん(🚍)な言(yán )葉となってあら(🔱)われ(🔩)たまでだ。それにしても、(💈)先(🐩)(xiān )生のその(🔋)ご(😔)決意(⛲)について、自分(🎻)(fèn )がこれまで一(🌉)度も考えてみようと(➿)さえ(🏕)し(🥣)なかったとい(🕳)うことは、何(hé )という愚かさだっ(🐮)たろ(🦓)う。先生が自分を(🐷)どう考えていられよ(🎢)うと、(📰)その意味で、自(🔶)分(🥪)はた(🌸)しかに己(jǐ(🈸) )を(🍽)知らない飛(fēi )び(🥘)あがり(💁)者(🐓)だっ(🚣)たにちがいな(🍥)いの(🏏)だ! 次郎(🗼)の自(🐠)己反(fǎn )省は、昨日以(♐)来(lá(👘)i )、こん(⛹)なふうに次第(✌)に深(⛄)まって(🚤)行(háng )くばか(👕)りだった。「(👳)かわいそうに」と(👨)いう言葉(🍗)を、先生(🍱)(shēng )のご(⏭)く(🕢)自(📵)然な愛情の言(yán )葉だ(🐋)と思えば思(sī )うほど(😞)、それが深ま(🗾)って行くの(🔬)だった(⛓)。しかし(💊)、(🕣)そう(🙉)した(🎁)自己(😌)反省の(🤑)苦しみは(🍍)、彼(📸)(bǐ(🍽) )にと(🔐)って(🗻)はそうめ(💎)ずらしい(🕳)ことで(🛁)はなかった(➖)。彼は中(🗯)学(🐲)入学以(🏝)(yǐ(🤣) )来、とりわけ白(bái )鳥(niǎo )会入会後は、絶えず自己反(🔏)省(🧗)の苦し(🚁)みを味わっ(🧣)て来た、といっ(🚧)ても言い(🛵)すぎではなかったので(😾)ある。だから、も(🤴)しそれに(📸)朝倉先生の(🐫)問題が(📐)直接結(⛲)(jié )びつ(🗃)いていなか(💰)ったとす(💨)れば、彼は、き(🌰)ょう(🔡)学校(xiào )で(🚶)、(😷)同(tóng )級生たち(♎)にあやしまれるほど暗い顔は(🉐)していな(🗽)かった(🔈)かも知れない。彼を絶(🏐)(jué )望に近い(⭕)ほどの(🤵)気持にさ(🕎)そいこんで行ったのは、何(hé(😘) )とい(🎱)っても、(🖕)朝倉先(🚣)生の辞任(♎)が決定(📌)的(✈)であ(⚫)る(🦁)と(📿)いうことに気がついたことで(♋)あっ(🎂)た(🚎)。彼は(💻)それ(🤬)を思(♐)うと、もう何も(🏈)考(kǎo )える力がなか(📱)った(🆒)。幼いころ、乳母のお浜に(🆒)わかれたあとの(🐴)あの(🔶)うつろ(📙)な気(qì )持、母に死別(bié )れたあ(🗣)とのあの萎しな(🕘)えるような気持(🥟)(chí )、それがその(🤼)まま現実となっ(🏼)て身にせまって(⛽)来(🏞)(lái )る(💲)よ(♐)うな(🌡)感じ(🛐)がして、きょう(🖥)は朝(chá(🌼)o )から誰と(🆒)も口をきく気(🥋)(qì(🥢) )にな(💠)れなかった(🕜)のである。
徹(🎂)太(tài )郎はきき終って、
と、朝倉(cāng )先生(🌌)はしばらく考(🛣)(kǎo )えこんだ。それから、伸びあ(🐽)がるよ(🕰)う(🕕)にして(♟)、(🐺)生(shēng )垣(👚)(yuá(🚢)n )ごしに門の(🐙)方(fāng )を見、(💀)何(hé )度(🖼)も首をふってい(🈯)たが、
「こち(🐏)らは(💍)大丈夫よ(🙌)。わ(😪)けをお(🔚)話し(🚋)したらき(🗡)っ(🚆)と許して(🙆)下さるわ。みんな(🐡)で道ちゃんを大(🔄)巻(🛴)の子にした(🕹)い(😧)って、いつ(🖕)もおっしゃっている(🌕)ぐらいだか(🗑)ら。きょ(📥)うお留(🎟)守でない(♈)と、(🍡)すぐお(📥)願いして(💍)みるんだ(🦋)け(😴)ど、お(🙋)父さんもお(🎩)母(mǔ )さんもご親類のご法事でお出かけなの。」(👨)
(🤞)次郎は、学校のこ(🗞)んな様(yàng )子を、(🏅)終日いかにも淋し(🏧)そうに(🛄)見守(shǒu )っ(👰)ていた。彼は、花山(🛅)校長の(🔍)鼻(🤨)の移動(dò(🚪)ng )の話(🥙)をきいてもほとんど笑(xiào )わなか(🍎)ったし(🍲)、森川の「教員適(shì )性(🍊)審査採点(diǎn )表」を見(jiàn )た時に(❄)は、むしろに(🤔)がい顔を(🛣)して、ひとり(🚂)で校(xiào )庭にぬけ出(chū )したほどだ(📦)った。ふ(🦌)だんか(🔉)ら、彼(bǐ )はそう出し(💇)ゃばる方(fāng )ではなか(🏦)っ(🕤)たが、それでも、校(⛄)友会(huì )の(🔞)委(wěi )員会(huì )などでは(🎼)、新(xīn )賀や梅本と共(🥦)にかなり意見を発(🚻)(fā )表(🤩)する方だった。それ(🦂)が(📕)昨(zuó )日以来(🧣)、まったく沈默(🧘)(mò )を守りつづけている。きょ(📃)うはことに新賀や梅(🈴)(méi )本(🍅)(běn )に(🐐)対して(🐹)も(🏹)あまり(😧)口(🤜)(kǒu )をき(🧔)かない。今朝あたりまでは、誰(🍏)もそれを(🏒)気(🏜)にとめな(🚛)かったのだが、み(🏳)んなが笑(🏇)(xià(🈺)o )うときに(⛎)笑いもせず、また先生たちの品定(🍊)めや、事件のこれ(🤸)からの(💏)成行きについて、みんなが非常(⛳)(cháng )な関心(xīn )をもっ(😔)て話(huà )しあ(🅿)っている(😀)のに、自分ひとりで校庭を(💆)ぶら(⏲)つきまわったりしてい(🙎)る(⌚)彼の(♈)様子が(🔨)、いつまでも周囲(🐳)の注意をひかない(🦁)で(💩)いるはず(➖)がなか(😭)った。しか(🛷)も彼が、同級生の大部分(📱)がまだ朝倉(cāng )先生(🍄)の顔も知らな(🐎)い一二年の頃から(⛎)、室(🌱)崎(🎅)事件や宝(👔)鏡先(🎩)(xiān )生事件を通じて先生から大きな(🎳)感化(🦎)をうけ、その(🐱)後、白鳥会の一(🗼)員(yuán )に(🍏)も加(💺)わ(🎋)って、(😿)先生(shēng )の(😦)心酔(💝)者の中でもその(📲)第(😔)一人(👢)者(zhě )になっていることは、誰でも(📘)知っていることである。こんな(🥋)時(shí(🌝) )こそ(🙁)彼はみん(🥂)なの先(🧚)頭(tó(🎭)u )に立って(👋)活動(📎)すべきで(💻)はないか。そうした考え(📉)が、一般の(🍓)生徒(tú )たちの頭(🛬)(tóu )に(🥟)浮(fú )んで来(👗)るのは(🤞)ご(😆)く(🖖)自然であっ(💛)た。
(👼)馬(📉)田(tián )の視線(xiàn )がとうとう(🍊)横にそれた。同時(shí )に、「ふふん(👫)」とあざけるような息(🔃)が彼の鼻をもれた。
「しか(🚿)し、(📯)そ(⏬)んなこと、何の役にも立たない(🔌)じゃありませんか。きょうも平(píng )気(qì )で待伏(📿)せして(🚄)いたっ(😎)ていうんだった(🦗)ら。」
「僕(pú(🎓) )には(🏵)、本田が(🦍)そんな卑劣な男(🎮)だと(🦃)は(⭕)思えないがね。」
次郎は、(🎲)強いてい(📅)つもの通りの気安さ(🏓)をよそお(✔)って、(💑)靴のひもをと(📂)いた(🤝)。
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